2019_2020学年高中生物课时作业16生态工程的实例和发展前景新人教版选修320200307018.docVIP

PAGE PAGE 1 课时作业16　生态工程的实例和发展前景 一、选择题 1．农村综合发展型生态工程的优点包括(　　) ①能量的多级利用 ②物质循环再生 ③废物资源化 ④生物相互依存，体现了整体性 ⑤做到了生态、经济和社会效益三结合 A．①② B．①②③ C．①②③④⑤ D．①②④⑤ 解析：农村综合发展型生态工程实现了能量的多级利用和物质的循环再生，没有废弃物的产生，实现了综合的经济效益。 答案：C 2．矿山废弃地生态修复工程的关键是(　　) A．优先选择农作物以提高经济效益 B．选择合适的养殖动物以增加物种多样性 C．植被恢复和土壤微生物群落的重建 D．尽可能依靠自然演替恢复其生态功能 解析：矿山废弃地几乎很少有动植物，而且土壤被严重破坏，所以先要进行植被恢复和土壤微生物群落的重建。 答案：C 3．下列描述中不符合“生物圈2号”实验给人的启示的是(　　) A．人要与自然和谐共处 B．加深对自然规律的认识，按自然规律办事 C．人类早晚会建立第二个“生物圈”，无须担心地球环境恶化 D．大自然给人类提供的支持与服务可谓是无价之宝 解析：“生物圈2号”生态工程是人类在认识自然的道路上迈出的一小步，尽管科技如此发达，人类仍无能力去完全模拟出自然生态系统。 答案：C 4．“退耕还林还草”是哪种生态工程建设的措施(　　) A．小流域综合治理生态工程 B．城市环境生态工程 C．大区域生态系统恢复工程 D．农村综合发展型生态工程 解析：为控制我国沙漠化的发展和水土流失，改善生态环境，实施退耕还林生态工程，属于大区域生态系统恢复工程。 答案：C 5．下列关于湿地生态恢复工程的叙述，错误的是(　　) A．该工程采用工程和生物措施相结合的方法 B．要建立缓冲带，以尽量减少人类的干扰 C．对湿地的恢复，只注意退耕还湿地或建立自然保护区就可以 D．湿地的恢复除利用生物工程手段外，还要依靠自然演替机制恢复其生态功能 解析：本题考查湿地生态恢复工程的有关知识。湿地生态也是一个综合性工程，需要多种措施相结合，控制污染。引进动植物物种，恢复受干扰的湿地，还要建立缓冲带，以尽量减少人类的干扰，还要依靠自然演替机制恢复其生态功能，不是简单地依靠生物工程手段，如退耕还湿地或建立自然保护区就可以的。 答案：C 6．小流域综合治理生态工程不能解决的问题是(　　) A．防止区域内水土流失 B．有利于保存土壤内的氮、磷、钾等养分 C．使土地优化利用 D．长期干旱无雨 解析：小流域综合治理生态工程能解决很多问题，但不能从根本上改变气候，不能解决长期干旱无雨的问题。 答案：D 7．下列生态工程模式与典型实例或措施对应有错误的一组是(　　) A．农村综合发展型生态工程——北京郊区窦店村物质循环利用工程 B．小流域综合治理生态工程——甘肃陇南地区的“九子登科”治理模式 C．大区域生态系统恢复工程——“生物圈2号”生态恢复工程 D．湿地生态恢复工程——平堤行洪，退田还湖，移民建镇 解析：大区域生态系统恢复工程的对策是实施一系列森林或草原植被恢复的生态工程、水土保持的生态工程等，典型实例是退耕还林还草生态工程、“三北”防护林生态工程等。 答案：C 8．下列措施中不符合城市生态工程建设基本原理的是(　　) A．城市规划，分区建设工业区、居住区、生态绿地等 B．大力推广“环境友好技术”和低污染清洁生产工艺 C．采用浮床工艺法等手段治理水污染 D．用法律手段严禁汽车上路，以及造纸厂、酒厂的生产，以断绝污染的源头 解析：应该控制污染，而不是因怕污染而放弃发展。 答案：D 9．下图是根据生态工程原理设计的“多功能生物氧化塘”工艺流程示意图，下列关于该工艺的叙述，错误的是(　　) A．该设计能净化污水，hgt原因是植物和藻类的协同作用 B．该设计运用了物种共生原理、物种多样性原理 C．如果污水中有机物较少，则应采用流程Ⅰ、Ⅱ D．该工艺不仅能净化污水，还可使污水资源化 解析：“多功能生物氧化塘”较好地运用了物种共生原理、物种多样性原理，利用植物和藻类的协同作用，不仅能净化污水，还可使污水资源化。如果污水中有机物的含量高，则采用流程Ⅰ、Ⅱ；如果污水中有机物的含量低，则采用流程Ⅲ、Ⅳ。 答案：C 10．根据下图说明我国现有的生产模式违反的生态工程原理是(　　) A．整体性原理 B．协调与平衡原理 C．系统的结构决定功能原理 D．物质循环再生的原理 解析：分析题图可知，综合污染物排放量随能源消耗的变化而变化，两者变化趋势一致，由此可说明我国现有的生产模式没有做到物质的循环再生，废弃物资源化，所以违反了生态工程的物质循环再生原理。 答案：D 二、综合题 11．下图是一个庭院生态工程的模式图，请据图分析回答： (1)该图中有食物链共________条。 (2)该生态系