二年级数学下册《乘法》知识点汇总.doc

　　二年级数学下册《乘法》知识点汇总 　　1．两位数乘两位数，积可能是（三）位数，也可能是（四）位数。 　　2．口算乘法：整十、整百的数相乘，只需把前面数字相乘，再看两个乘数一共有几个0，就在结果后面添上几个0。 　　3．两位数乘整十数的计算方法：直接用两位数乘以整十数十位上的数，然后在乘积末尾加0即可。 　　例如：23×50=？先用23×5=115，再在115后面添0，得到23×50=1150。 　　4．两位数乘两位数的竖式计算方法： 　　5．估算：在实际生活中有时候不必算出准确的结果，而是把一些数看成和它接近的整十、整百、整千，然后进行计算，这样的计算就叫做估算。估算时，横式要写“≈”（约等号），答句中要加上“大约”。 　　如：估算18×22，可以先把因数看成整十、整百的数，再去计算。 　　（可以把一个乘数看成近似数，也可以把两个乘数都同时看成近似数。） 　　6．凡是问够不够，能不能等的题目，都要三大步： 　　①计算、②比较、③答题。 　　别忘了比较这一步。 　　7．笔算乘法：先把第一个乘数同第二个乘数个位上的数相乘，再与第二个乘数十位上的数相乘。 　　8．相关公式： 　　乘数×乘因数＝积 　　积÷乘数＝另一个乘数 　　9．运算顺序： 　　先乘除，再算加减； 　　同级运算，应按从左到右的顺序进行计算； 　　如果有括号，要先算括号内的运算。 　　10．乘法计算规律： 　　一个乘数不变，另一个乘数扩大若干倍，积也扩大相同的倍数。 　　例如：23×4=92，若23这个乘数不变，另一个乘数4扩大10倍，则积也扩大10倍，为920。 　　小编推荐 　　二年级数学下册应熟记知识点汇总（基本概念） 　　1、平均分 　　我们把物品每份分得同样多，叫做平均分。 　　平均分的两种方法 　　平均分有两种分法。 　　第一种分法是把一些物品按指定的份数平均分；第二种分法是把一些物品按每几个一份平均分。 　　2、用乘法口诀求商时，除数和几相乘得被除数，商就是几。 　　3、用同一句口诀可以计算相关联的两个乘法算式和两个除法算式。例：三五十五： 　　3×5=155×3=1515÷3=515÷5=3 　　4、要判断一个角是什么角，可以用三角板上的直角量一量，比一比。与三解板上的直角同样大的角是直角，比三角板上的直角小的角是锐角，比三角板上的直角大的角是钝角。 　　5、平移就是物体作平移运动时，本身的方向不改变。 　　旋转就是物体旋转时，是围绕一个点或一个轴作圆周运动。 　　6、“求一个数是另一个数的几倍”的实际问题，实际上就是求一个数“一个数里包含有几个另一个数”的数学问题，用除法计算。 　　7、乘除混合运算的顺序，要按从左往右的顺序进行运算。 　　有括号，就要先算括号里面的。 　　乘加、乘减，除加、除减混合运算时，没有括号的，要先算乘法或除法，再算加法和减法；有括号的，要先算括号里面的。 　　8、一个一个地数，10个一是十。 　　一十一十地数，10个十是一百。 　　一百一百地数，10个一百是一千。 　　一千一千地数，10个一千是一万。 　　9、个、十、百、千、万都是计数单位。 　　表示个的数写在个位上，从右边起，第一位是个位； 　　表示十的数写在十位上，从右边起，第二位是十位； 　　表示百的数写在百位上，从右边起，第三位是百位； 　　表示千的数写在千位上，从右边起，第四位是千位； 　　表示万的数写在万位上，从右边起，第五位是万位； 　　10、万以内的数在读数和写数时，都要从高位起。 　　读数时万位上是几就读几万；千位上是几就读几千；百位上是几就读几百；十位上是几就读几十；个位上是几就读几，中间有一个0或两个0都只读一个零，末尾的0不读。 　　写数时如果中间或末尾哪一位上没有，就用0占位，在那一位上写0。 　　11、比较万以内数的大小时，位数不同的位数多的数大。位数相同的，要从最高位比起，如果最高位上的数也相同，就一位一位依次按顺序往下比，比到哪一个数位上的数大，这个数就大。 　　近似数比准确数容易记住，我们记近似数时，就记准确数接近的整千，整百数。 　　12、口算整百、整千数加减法时，先把整百、整千数看作是几个百、几个千，再相加减。 　　13、表示物品有多重，可用克和千克作单位。 　　1千克=1000克 　　14、表示物体长短，可以用米和厘米作单位。 　　1米=100厘米。 　　15、称较轻的物品有多重，可以用克作单位 　　16、称一般物品有多重，可以用千克作单位。 　　17、口算几百几十加、减几百几十时，把几百几十看作是几几十几个十，转化为两位数加、减两位数来口算。 　　18、笔算几百几十加几百几十时，要把相同数位对齐，从个位加起，哪一位相加满十，要向前一位进1。 　　19、笔算几百几十减几百几十时，要把相同数位对齐，从个位减起，哪一位不够减，要从前一