教学设计：足球体育课.doc

金城中学体育课（足球课） 本课主题 足球 教 材 1.劳动模仿操；2.熟悉球性；3.搬运接力。 教学重点 跨越障碍时的用力蹬地与跨越方法 教学难点 蹬地与起跳 教学目标 1.接触足球，对球有一个初步了解，并能说出绕、传、滚动等术语； 2.进一步发展学生奔跑能力、提高身体协调性。 3.模仿劳动动作，做劳动模仿操练习，养成热爱劳动的良好习惯，在练习中培养学生与小伙伴友好相处的优良品质。 教学顺序 课的内容 组织、教法、学法与要求 运动量 教师活动 学生活动 组织要求 次数 时间 一 课堂常规 1.体育委员整队 2.师生问好 3.宣布课的任务及要求 1.指导学生在指定位置整队 2.说明本课的学习内容及要求 1.学生站队静齐快 2.学生注意力集中，精神饱满 组织： ○○○○○○ ○○○○○○ ○○○○○○ ×××××× ×××××× ▲ 二 劳动模仿操 1.情景导入：师生谈话，激发学生兴趣。 2.在教师的带领下，同学们和老师一起完成模仿操： （翻地、播种、浇水、施肥、锄草、收割等） 3.请同学们说说劳动的感受 1.学生表现出较高的热情 2.积极参与练习 3.谈体会 组织：同上 要求： 1.积极参与 2.精神饱满 2-3 4－5分 三 玩西瓜（熟悉球性） 1.教师引导讲解一些简单的玩法 2. 请一位同学表演 （1）西瓜在身体周围绕 （2）让西瓜来滑滑梯 （3）手和脚的对话 1. 认真听听讲解，乐于参加活动 2. 教师带领学生玩西瓜 3.尝试着不同的玩法 组织：散点练习、5-7人一组 3-5 5－7分 3.请学生做自己的玩法表演 4.布置学生自由地玩 5.小结，让学生谈自己的感受 4.选择一种自己喜欢的玩法来玩 要求： 1.练习时注意观察同伴的练习 2.善于作自我小结 四 游戏：送西瓜（搬运接力） 1.讲方法、说要求，并作练习的示范。 2.指导学生作尝试性练习1次 3.组织比赛1次 4.引导点拔学生作改进方法的练习 5.组织学生用不同的方法练习 6. 提醒同学们别把西瓜打碎了 1.认真听讲、了解方法 2.尝试练习 3.参与比赛，为集体争取荣誉 4.同学们小组讨论如何能又快又稳 5.学生开始送西瓜 （1）两人抬1个西瓜 （2）一人搬1个西瓜 （3）一个搬2个西瓜 组织： 要求：遵守规则、协同配合 3-4 5－6分 五 1.小结与放松 2.布置作业 1.作本课小结 2.指导放松 3.布置课外活动：玩球 1.积极作放松活动 2.乐于接受老师布置的任务 组织：散点围绕老师周围 1 1分 场地器材 小足球12-16个 上课 时间 平均心率 130－135 练习密度 35－40% 运动强度 中 心理负荷 小 课后摘记