婴幼儿营养与喂养指导PPT课件.ppt

喂养姿势：躺式 * 有效吸吮 慢而深的吸吮，有停顿 吸吮时双颊鼓起 婴儿吃饱后释放乳房 母亲注意到射乳反射指征 * 母乳喂养成功的关键 早开奶 可在脐带结扎后1小时内开奶； 按需哺乳 指母乳喂养过程中不应严格限制哺乳的间隔时间，无论白天或夜里，只要孩子想吃或母亲奶胀就应该喂奶。为保证6个月内孩子有足够的母乳摄入量，每天至少进行8次母乳喂养，约2~3小时1次； 正确的喂奶姿势 哺乳的最佳姿势是母子都感到舒服和放松的姿势，可以坐位也可以卧位。 …… * 辅食添加内容介绍 辅食添加的定义 辅食添加的重要性 辅食添加的方法 喂养技术 * 一、辅食添加的定义 辅食添加是指给予母乳之外的其他食物，也称婴儿食物转换。 这些食物称为辅食（换乳食物），它将逐渐成为6个月以上儿童的主要食物来源。 * 二、辅食添加的重要性 是促进生长发育潜能发挥的重要时期 生长发育的需要 增加营养密度和扩展营养谱 锻炼口腔肌肉和舌的运动 培养饮食行为的重要过程 * 继续母乳喂养 在合理添加辅食的同时继续母乳喂养至2岁或2岁以上有助于儿童生长发育和健康。 * 辅食添加的最佳时期 6个整月时，为了儿童健康生长，继续母乳喂养，并开始添加其他食物。 * 婴儿需要辅食的特征表现 婴儿体重达到6.5-7公斤，坐姿正确时能抬起头。 婴儿的伸出反射(指将非液体物品放到嘴前时，婴儿张嘴并将舌头向上向前伸出的本能)消失。 * 过早添加辅食的危害 过早添加辅食（在6个月前）可能引起： 辅食取代母乳 营养素不足 增加患病危险 缺乏保护因子、不如母乳清洁、难以消化 增加母亲再次怀孕危险 * 医学卫生。 教学培训。 医学卫生。 教学培训。 医学卫生。 教学培训。 医学卫生。 教学培训。 医学卫生。 教学培训。 医学卫生。 教学培训。 医学卫生。 教学培训。 * * 医学卫生。 教学培训。 医学卫生。 教学培训。 医学卫生。 教学培训。 医学卫生。 教学培训。 医学卫生。 教学培训。 医学卫生。 教学培训。 医学卫生。 教学培训。 医学卫生。 教学培训。 医学卫生。 教学培训。 婴幼儿营养与喂养指导 * 主 要 类 容 婴幼儿喂养的重要性 喂养与营养指导的目的 婴幼儿喂养推荐 母乳喂养 辅食添加 * 婴幼儿喂养的重要性 儿童健康和早期发展的基础是营养 早期营养投入决定生命后期的质量和健康水平 早期喂养不当造成的损失后期难以弥补 * 良好开端 健康一生 * 喂养与营养指导的目的 促进6个月内婴儿纯母乳喂养率的提高； 对儿童家长进行母乳喂养、食物转换、合理膳食、饮食行为等科学喂养知识的指导，预防营养性疾病，促进儿童健康。 * 婴幼儿喂养推荐 纯母乳喂养是生后6个月内婴儿的首选喂养方式，有助于婴幼儿获取最佳的生长、发育及健康状态。 婴儿6个月以后需要及时、足够、安全和适当添加辅食，同时继续母乳喂养至2岁或2岁以上 * 母乳喂养内容介绍 母乳喂养的重要性　　　　　　　　 母乳喂养的方法 * 一、母乳喂养的重要性 * 母乳喂养的好处 母乳喂养 有利于亲子关系及发育 有助于推迟再次妊娠 保护母亲健康 比人工喂养的成本低 …… 母乳 营养好 容易消化和利用 预防感染 …… * 母乳喂养有益于亲子关系 母子间的亲密相爱关系 母亲更有满足感、保护母亲 婴儿哭得较少 婴儿更有安全感 * 人工喂养的缺点 干扰亲子关系 更多的腹泻和迁延性腹泻 更频繁的呼吸道感染 营养不良；维生素A缺乏 更容易发生过敏和牛奶不耐受 …… 增加患某些慢性疾病的危险 肥胖 智力测验的评分较低 母亲可能很快再次妊娠 增加母亲贫血、卵巢癌及乳腺癌的危险 … … * 二、母乳喂养的方法 * 含接良好的表现 婴儿口上方有更多的乳晕 婴儿嘴张得很大 下唇向外翻 婴儿下颌碰到乳房 * 与婴儿进食有关的反射 觅食反射 触及婴儿嘴唇时，婴儿张嘴把舌伸向下向前 吸吮反射 当物质触及上腭时婴儿吸吮 吞咽反射 口中充满乳汁时婴儿吞咽 用乳头轻触婴儿的嘴唇 直到婴儿嘴张大 很快地把婴儿移向乳房，让其下唇在乳头的下方 * 母乳喂养的姿势 婴儿的头和身体呈一条直线 婴儿身体贴近母亲 婴儿头和颈得到支撑 婴儿贴近乳房，鼻子对着乳头 目光交流 只要母婴能够舒服地哺乳 * 喂养姿势：坐式 * 医学卫生。 教学培训。 医学卫生。 教学培训。 医学卫生。 教学培训。 医学卫生。 教学培训。 医学卫生。 教学培训。 医学卫生。 教学培训。 医学卫生。 教学培训。 医学卫生。 教学培训。 医学卫生。 教学培训。 医学卫生。 教学培训。 医学卫生。 教学培训。 医学卫生。 教学培训。 医学卫生。 教学培训。 医学卫生。 教学培训。 医学卫生。