2022部编版《邓稼先》教案(公开课获奖)(2).docxVIP

1 邓稼先 配套教案 ．．．． ．．．． 教学目标： ．．．．． 知识和能力目标： ．．．．．．．． 1．积累并理解“宰割、筹划、彷徨、马革裹尸、鞠躬尽瘁、死而后已〞等词语 , 并学会运用. ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． ．．．．．． 2．高快速阅读的能力, 抓住重点句段 , 理解文章丰富的内涵, 体会作者情感 . ．．．．．．．．．．． ．．．．．．．．．．．．．．．．． ．．．．．．． 过程和方法目标： ．．．．．．．． 1．掌握本文以小标题连缀、自成一体、相对独立而又彼此关联的行文特征 . ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． ． 2．会语言及句式特点, 理清各局部的关系 . ．．．．．．．．．．． ．．．．．．．．． 3．探究作者写人物传记的独特方法 ．．．．．．．．．．．．．．．． 情感态度和价值观目标： ．．．．．．．．．．． 学习邓稼先高尚的品格、坚强的意志和鞠躬尽瘁、死而后已的无私奉献精神 , 争做一个大写的人. ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． ．．．．．．．．．． 教学重点： ．．．．． 1、理清作者的思路, 深入理解课文的思想内容 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 2、了解本文将邓稼先与美国科学家奥本海默比照着写的作用 . ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 教学难点： ．．．．． 本文通过比照表现人物的方法 . ．．．．．．．．．．．．．．．． 在记叙根底上议论、抒情的特点 . ．．．．．．．．．．．．．．．．． 教法学法：合作探究法 揣摩法 ．．．．．．．．．． ．．． 教学课时：2 课时 ．．．．．．．． 教学过程： ．．．．． 第一课时 ．．．． 一、导入 ．．．． 观看我国第一颗原子弹、氢弹爆炸成功视频 . ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 中国于 1966年 12月 28 日成功地进行了氢弹原理试验 . 1967年 6 月 17 日由飞机空投的 300 万 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 吨级氢弹试验获得圆满成功 . 从爆炸第一颗原子弹到爆炸第一颗氢弹 , 中国只用了 2 年零 2 个月的 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． ．．．．．．．．．．．． 时间, 其速度是世界上最快的 . ．．． ．．．．．．．．．．． 邓稼先〔1924.6.25- 1986.7.9 〕中国核物理学家 , 中国科学院院士 . 他生于安徽省怀宁, 1945 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． ．．．．．．．． ．．．．．．．．．．．．． 年毕业于西南联合大学物理系 , 1950年获美国普渡大学物理学博士学位 , 历任中国科学院近代物理 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． ．．．．．．．．．．． 研究所副研究员兼中国科学院物理学数学化学部副学术秘书 , 核工业部第九研究设计院研究员、副 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． ．．．．．．．．．．．．．．．． 院长、院长 , 核工业部副主任, 国防科工委科学技术委员会副主任等职 . 他主要从事核物理、理论 ．．．．．．．．．．．．．． ．．．．．．．．．．．．．．．．．． ．．．．．．．．．．． 物理、中子物理、等离子体物理、统计物理和流体力学等方面的研究并取得突出成就 . 他自 1958 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． ． ． ．．．．． 年开始组织领导开展爆轰物理、流体力学、状态方程、中子输运等根底理论研究 , 对原子弹的物理 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． ．．．．．．． 过程进行大量模拟计算和分析 , 从而迈开了中国独立研究设计核武器的第一步 , 领导完成了中国第 ．．．．．．．．．．．．．． ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． ．．．．．．．． 一颗原子弹的理论方案 , 并参与指导核试验前的爆轰模拟试验 . 原子弹试验成功后 , 立即组织力量 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． ．．．．．． 探索氢弹设计原理、选定技术途径 , 组织领导并亲自参与 1967年中国第一颗氢弹的研制和试验工作 . ．．．．．．．．．．．．．．．． ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 70 年代初以来, 在组织、领导、规划新的核武器工作方面 , 他付出了艰辛的劳