职业规划设计书.docx

职业规划设计书 职业规划设计书 第 第| 页1 职业规划设计书 职业规划设计书 第 第| 页1 职业规划设计书 出生： 姓名：李莉 性别：女 1999年 01月一三日 班级： 2016级生物医学工程 2 班手机： 1726629801电子邮件： 723698238x163x规划时间： 2017年2月 至 2020年 6 月 职业规划设计书 职业规划设计书 第 第 | 页 PAGE # 职业规划设计书 职业规划设计书 第 第 | 页 PAGE # 职业规划设计书 职业规划设计书 第 第| 页 PAGE # 目录 前言 自我认知 个性特征 我之他人见 我之我见 我的职业测评报告 2.2.1.1 性格 2.2.1.2 职业价值观 2.2.1.3 职业兴趣 2.2.1.4 职业能力 2.2.1.5 自我分析小结 环境认知 家庭环境认知 学校环境认知 学校情况 专业情况 3.3 社会环境认知 政治环境 社会环境 经济环境 就业环境 职业环境分析 行业分析 生物医学工程专业学生毕业后可从事 的相关工作 目标职业 目标职业工作单位环境分析 确定目标 职业定位 SWO分 析 工程师职业评价工作单 职业规划设计书 职业规划设计书 第 第| 页4 职业规划设计书 职业规划设计书 第 第| 页4 职业定位结论 实施策略 6.1 夯实基础阶段 积极探索阶段 职业攀岩阶段 发展成熟阶段 发挥余热阶段 评估调整 结束语 附录 人物职业生涯报告总结 职业规划设计书 职业规划设计书 第 第|页 PAGE # 职业规划设计书 职业规划设计书 第 第|页 PAGE # 职业规划设计书 职业规划设计书 第 第| 页 PAGE # 第一章 前言 2016 年的夏天，我第一次离家，第一次来到陌生的城市，第一次踏入医学 院的大门。 由于高考发挥失常，我与我梦想的医学院，梦想的职业失之交臂，甚至来 到徐州医科大学也上的是工科专业。虽然表面上没说，心里总有一些不甘，但 后来随着和学校，和同学，和学长学姐的深度接触了解，逐渐开始释怀，逐渐 开始融入这样一种生活。 进入大学，我逐渐认识到学习是自己的事。 12 年不同于一般学校的学习生 活给了我对学习不同的了解，学习，永远是自己的事，不是为家长，更不是为 考试。努力学习的同时， 我会抓紧休息时间多方面发展。 作为 21 世纪的大学生， 应当了解各个方面的知识，有自己的兴趣爱好。 苍天不负有心人。我不是太相信努力就有回报，但我相信，努力肯定有效 果。水滴石穿，绳锯木断，机会青睐于准备好的人。我要做这样的人。 世上没捷径。我只愿一步一步，脚踏实地走出自己的未来。 第二章 自我认知 一、 个性特征 我之他人见 家人评价： 优点：有孝心，聪颖，有爱心 缺点：不自律，容易开小差，容易被欺负，内向，不自信 老师评价： 优点：聪明，认真，肯学习，乖巧，有责任心 缺点：缺乏自信，粗心 亲密朋友评价： 优点：乐于助人，热情，会照顾人 缺点：脾气阴阳不定，比较内向，不会和人打交道 同学评价： 优点：很有音乐细胞，诚实，愿意为班级付出，待人热情 缺点：不太乐于参加活动，有时候会很冷漠对人 其他社会关系评价： 优点：有爱心，积极参加公益活动 缺点：不爱和人打交道 我之我见 我眼中的情况 兴趣爱好 旅游：除了学医外，还有一个爱好，那就是旅游。 能周游世界是我的梦想。 音乐：从小就学习钢琴，也在学习其他的乐器，喜 欢唱歌。 舞蹈：喜欢跳舞，有过登台演出经验 推理：喜好推理故事，喜欢用推理打发时间 特长 学习：多次被评为“文明生”“三好生”  音乐：钢琴6级，曾参加过“十佳歌手”比赛，有 舞台经验 跑步：每年校运会多会参加短跑项目，并取得过很 好的成绩 性格 偏向内向 技能 钢琴：6级 价值观 希望成为一个被自己和他人认可的人 道德品质 十分遵守社会道德。为人谦逊 个人需求 实现自己的目标，做一个知足常乐的人 个人目标 事业有成，家庭美满，亲人健康长寿 智商 聪颖，但还是需要努力 情商 中等偏下，需要在这方面努力 心理状况 良好，因为小时候的经历可能会有所影响 身体状况 良好，但持续下滑中 教育情况 大学本科在读 思维方式 三思而后行类，偶尔利用直觉。有创新意识 工作经历 尚无 负担情况 父母期望，自己对自己的要求 能力 钢琴6级 1、我的职业规划报告 1?性格特征测评报告 你的个性特征类型是： ISTJ型［内倾、感觉、思考、判断］ ISTJ ISFJ INFJ INTJ ISTP ISFP INFP INTP ESTP ESFP ENFP ENTP ESTJ ESFJ ENFJ ENTJ 测评结果解读 个性特征总体特点 ? 喜欢聆听，喜欢确实 ? 能够引证准确的事实支持自己的观点，把过去的经历运用到现在的决策 中。 ? 总是