《组织学与胚胎学》教案第十二章 呼吸系统.doc

《组织学与胚胎学》教案第十二章 呼吸系统.doc

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
教 案 教学部门 : 教研室 : 组织学与胚胎学 教师姓名 : 专业技术职称 : 课程名称 : 授课学期 : 教 案 首 页 课程名称 中?文 组织学与胚胎学实验 英 文 Histology and embryology experiment 授课对象 20 13 级 临床 专业 本科 层次1-4班 课 时 2 学时 授课周节 第 9 教学周 周 4 第 5-6节 上课教室 形态学实验室 授课章节 第15章 呼吸系统(Respiratory System) 教学目标 与要求 教学目标:1. 掌握气管的组织结构。 2. 掌握肺的组织结构。 教学要求:掌握基本组织和细胞知识,熟悉呼吸系统解剖知识。要求结构与功能相联系 教学重点 与难点 教学重点:掌握气管和肺的组织和结构。 教学难点: 肺的呼吸部 教学方法与手段 主要应用讲述法,适当运用启发式教学法,联系本实验室科研进展; 利用多媒体设备和PPT课件,利用较多图片和模型讲授; 重点内容详细介绍并反复强调,难点深入浅出。 适当联系相关基础学科和临床实践;非重点内容自学。 教材与 教具 教材:高俊玲、田艳霞.组织学与胚胎学实习指导.第1版.人民军医出版社.2002年. 教具:多媒体教学设备及课件 专业词汇 纤毛细胞: Ciliated cell 气管腺: Tracheal gland, 细支气管: Bronchiole 呼吸性细支气管: Respiratory bronchiole 肺泡管: Alveolar duct 肺泡囊: Alveolar sac 肺泡: Pulmonary alveoli 肺泡隔: Alveolar septum 肺巨噬细胞:Pulmonary macrophage 教学内容 与 时间分配 引言部分:复习,介绍本节课内容概要、重点和难点 5分钟 基本部分: 90分钟 第一部分 教师讲解 15分钟 一、实习标本: 12分钟 (一)、气管 4分钟 (二)、肺 8分钟 1. 导气部 3分钟 2. 呼吸部 4分钟 3. 间质和巨噬细胞 2分钟 二、示教标本: 3分钟 (一)、肺的弹性纤维 2分钟 (二)、肺血管注射 1分钟 第二部分 学生自主观察、教师答疑、完成填图作业 75分钟 结束部分:小结、布置思考题 5分钟 教 案 正 文(讲授概要与教学过程设计) 授 课 内 容 目的 教法 时间 注解 引言部分:复习,介绍本节课内容概要、重点和难点 基本部分: 第一部分 教师讲解 一、实习标本 1.气管(trachea)[70] 取材:人 染色:H.E 肉眼观察:标本为气管的横断面,管壁呈环形,染成蓝色的部分为透明软骨,呈“C”形。 低倍镜:有腔面依次向外进行观察,区分粘膜层、粘膜下层和外膜。 (1)粘膜层:由上皮和固有层构成。上皮为假复层纤毛柱状上皮,夹有大量杯状细胞,上皮下基膜明显;固有层有结缔组织构成,内含较多的弹性纤维,其折光性强,呈亮红色。固有层内还含有腺体的导管、血管及淋巴组织等。 (2)粘膜下层:为疏松结缔组织,与固有层和外膜无明显分限,内含较多的混合腺及小血管。 (3)外膜:由透明软

文档评论(0)

CUP2008013124 + 关注
实名认证
内容提供者

北京教育部直属高校教师,具有十余年工作经验,长期从事教学、科研相关工作,熟悉高校教育教学规律,注重成果积累

1亿VIP精品文档

相关文档