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作文讲评备课
讲评目的要求
通过讲评，让学生了解自己的作文在写法上的优缺点，明白自己的作文与优秀作文存在的差距，做到取长补短，相互学习。
通过讲评，让学生进一步了解本组主题“民风民俗”，在自己了解的基础上，再通过其他同学的作文，了解更多的这方面的知识。
在讲评的基础上，能进一步修改自己的作文。
讲评过程
本次作文的优点
大部分学生，了解到了我们当地的一些传统的民风民俗，并能把所了解到的写下来。如：正月十五为什么叫元霄节，正月十五点红烛，过年为啥放鞭炮，过年挂红灯等。在写的过程中大部分学生能感受和吸收民俗文化中的智慧，反映了中华文化的丰厚博大。
在写的过程中，语言比较流畅，对这些民风民俗的介绍，比较通俗易懂，病句错别字较少。
大部分学生书写比较认真，作文时比较用心。
本次作文的不足之处
有的同学虽然也知道一些民风民俗，但不会介绍，或介绍过程过于简单，让人看后没有兴趣，甚至索然无味。
有个别学生不动脑筋，在听别人说后仅凭自己的记忆，照搬人家的文章。
有的学生对作文仍不感兴趣，提起笔来无话可写，无从下笔。脑子里是空空一片，甚至没有作文选就不会写作文。
优秀例文赏析
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