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小学英语四年级书面作业设计样例(上学期第5-9周)
单元名称
Unit 4 Do you have any cousins?
课题
Is this your brother?
节次
第三课时
作业类型
作业内容
设计意图和题目来源
基础性
作业
(必做)
一、根据括号内的中文意思填空。
1). I have two _________(堂兄弟).
2). This is my _________(叔叔).
3). He’s Dan’s _________(爸爸).
4). Who is _________(那个)?
意图:学生在课堂上已经学习过Say and act了,对家庭成员称谓较为熟练。此题帮助夯实基础,让学生在句子中体会单词的运用及中文意思。
来源:新编
二、正确抄写下面的句子,请注意字母的大小写与标点符号。
1). is, this, your, brother (?)
2). yes, i, have, two, cousins (, .)
3). that, is me (.)
意图:学生在课堂上已口头操练这几个重点句,课后需加强英文句子的规范书写,强化字母大小写与标点符号的使用规则。
来源:新编
三、选择填空。
( ) 1). -- Is this your sister?
-- Yes. ______ is my sister.
A. It B. That C. This
( ) 2). -- Who is that, Linda?
-- ______ is my cousin.
A. It B. That C. This
( ) 3). -- How old is she?
-- ____________
A. She’s 9 years old.
B. Her name is Jill.
C. She’s a teacher.
意图:课堂上学习了代词this, that的用法,此题夯实this和that的用法,同时再次巩固如何介绍家人。
来源:新编
拓展性
作业
(选做)
读一读,圈出正确答案。
意图:课堂上已学习了如何介绍家人,此题帮助学生夯实基础,体会单词在句中的含义和用法。
来源:选自《知识与能力训练》P19
二、读一读,选词填空完成句子,注意大小写。
old this son teacher aunt
A: Is ______ your mother, Lily?
B: No, this is my ______. Her name is Helen.
A: Wow! She is young and beautiful. What does she do?
B: She is a ________.
A: Does she have any children?
B: Yes, she has a _____. His name is Benny.
A: How old is he?
B: He is only five but he can draw very well. He’s cute.
意图:学生在课堂上已操练了如何询问和介绍家人,此题重设类似的对话情境,巩固家庭成员称谓及如何介绍家庭成员。
来源:改编自《知识与能力训练》P17
三、读一读,选出正确的答案。
My four grandparents
My name is Tom. I have two grandmothers and two grandfathers.This is a picture of Grandma and Grandpa. They are my father’s parents. They live (居住) in Shandong. They are farmers. They have a lot of apple trees.
This is a picture of Gran and Grandad. They are my mother’s parents. They live in Hong Kong (香港). There is a big park near their house. I like playing in the park. Gran likes reading in the park. Grandad likes painting there.
Gran = gran
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