全国统考教育学h试卷.pdf

教育学（一） 总分： 112 一、单选题（共 15 题，共 30 分） 1、认为学校绩效应以较少的资源投入，培养数量较多、质量较好的人才为标志的评价模式是（） (2 分 ) A: 目标模式 B: 投入—产出模式 C: 需求满足模式 D: 环境适应模式 2、实验教育学的代表人物是（） (2 分 ) A: 赫尔巴特和康德 B: 梅伊曼和拉伊 C: 卢梭和裴斯特洛齐 D: 狄尔泰和斯普朗格 3、班主任工作的中心任务是（） (2 分 ) A: 组织建立良好的班集体 B: 促进班集体全体成员的全面发展 C: 协调好各任课教师的关系 D: 搞好家校联系工作 4、学生根据教师布置的任务，在课上或课外进行实际操作，将已学过的知识运用于实践的教学方法 是（） (2 分 ) A: 实验法 B: 实习作业法 C: 练习法 D: 发现法 5、把两个或两个以上年级的儿童合编在一个班，在同一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学 的教学组织形式是（） (2 分 ) A: 分组教学 B: 小组合作学习 C: 个别教学 D: 复式教学 6、西德教育家瓦·根舍因提出的教学模式是（） (2 分 ) A: 非指导性教学模式 B: 范例教学模式 C: 掌握学习模式 D:课堂会议模式 7、狭义的德育专指（） (2 分 ) A: 思想教育 B: 政治教育 C: 道德教育 D: 法制教育 8、持社会本位的教育目的论的思想家是（） (2 分 ) A: 夸美纽斯 B: 涂尔干 C: 卢梭 D: 杜威 9、以下不符合我国《教师法》中教师资格条件规定的是（） (2 分) A: 必须是身心健康的中外公民 B: 必须具有良好的思想道德品质 C: 必须具有规定的学历或者经国家教师资格考试合格 D: 必须具有教育教学能力 10、根据教育目的和不同类型学校的教育任务，由国家教育主管部门所制定的有关教学和教育工作的 指导性文件是（） (2 分 ) A: 课程计划 B: 课程标准 C: 教育目标 D:课程目标 11、在鼓励来访学生表达感受的同时，咨询者也要传达自己正在分担来访学生的感受，以使学生真切 而深入地体会到被接纳和尊重。这种咨询方法称为（） (2 分 ) A: 系统脱敏 B: 行为契约 C: 模仿学习 D: 深入共感 12、在文艺复兴前后，欧洲国家出现了一类从教会中独立出来的，以学习七艺和拉丁文或希腊文为主 要内容的学校，在德国和法国称为（） (2 分 ) A: 文法中学 B: 公学 C: 文科中学 D: 实科中学 13、一个测验能测到预先想测的知识和能力的程度，这是指测验的（） (2 分 ) A: 难度 B: 信度 C: 效度 D: 区分度 14、认为教育起源于原始社会中儿童对成人行为的无意识模仿的是（） (2 分 ) A: 教育的神话起源说 B: 教育的生物起源说 C: 教育的心理起源说 D: 教育的劳动起源说 15、《中华人民共和国教育法》颁布的时间是（） (2 分 ) A:1980 年 B:1986 年 C:1993 年 D:1995 年 二、文字题（共 13 题，共 82 分） 16、名词解释：学校咨询与辅导 (3 分) 17、名词解释：教学模式 (3 分 ) 18、名词解释：课程 (3 分) 19、名词解释：教师 (3 分) 20 、名词解释：智育 (3 分) 21 、现代教育的主要特征。 (5 分 ) 22 、我国教师依法享有的权利。 (5 分) 23 、落实我国教育目的必须正确处理的关系。 (5 分 ) 24 、当代儿童发展观的基本内涵。 (5 分 ) 2