高三新材料作文审题立意训练及.doc

高三新资料作文审题立意训练及答案 高三新资料作文审题立意训练及答案 PAGE / NUMPAGES 高三新资料作文审题立意训练及答案 高三新资料作文审题立意训练及答案 掌握资料全局，理解资料的整体立意。不行从某一局部下手，抓住三言两语不放，这样，很简单跑题。 1、有一则小故事是这样的： 有个太太多年来不断嘲讽对面太太很懒散： “那个女人的衣服， 永久洗不洁净。看，她晾在院子里的衣服，老是有斑点，我真的不知道，她怎么连洗衣服都洗成那个样子 ”直到有一 天，有个朋友到她家才发现不是对面的太太的衣服洗不洁净。仔细的朋友拿了一块抹布，把她窗户上的灰渍抹掉，说：“看，这不就洁净了吗？”本来，是自己家里的窗户脏了。 一个人发现他人的错误总比发现自己的错误简单， 而误解他人也比检讨自己更简单。 由于，生活中间，我们经常能够看到那些愤世嫉俗的人。我们不如提示他们：“擦亮你的窗子。”而我们每一个人也应经常自 问一句：“自己的窗子擦亮了吗 ?” 要求全面理解资料，但能够选择一个侧面、一个角度构想作文。自主确立立意，确立话题，确立标题；不要离开资料的含意作文，不要套作，不得剽窃。 【角度提示】阅读资料，我们会找到一个重点的句子： “一个人发现他人的错误总比发现自己的错误简单，而误解他人也比检讨自己更简单。”擦亮你心灵的窗子，你会发现更真切更出色的东西在闪闪发光，生活 中好多东西都不是能够直视的，要专心去发现。眼睛是心灵的窗户，擦亮窗户就是擦亮眼睛、擦亮心灵。 擦亮心灵的窗户，你会发现本来好多东西都是你没看过的。擦亮你的窗子。 这是一个比喻型作文，我们应擅长从喻体中发现本体，而后经过联想类比，这样才能翻开思路。这里的窗子并不是不过实指的窗子，而有更深层面的意义，是非物质化的心灵、认识、涵养类的窗子。隔着物质的窗子看世界有时会很不分明，很不清楚；隔着心灵上的窗子更会让心迷失方向。这个话题能够写在人与人交往过程中，我们很简单发现他人的错误或弊端，可关于自己的问题或错误常常看不到，所以别让尘埃挡住了自己的视野，擦亮窗子能够使我们看清这个世界；所以多找到自己的不足，检讨一下自己，而不要一味地怪罪他人。文章需要从这个层面睁开，写出自己的认识与思虑。 2、有这样一个传说，说的是有这么一只鸟儿，它一世只唱一次，那歌声比世上全部生灵的歌声都更为美好悦耳。从走开巢窝的那一刻起，它就在找寻着波折树，直到如愿以偿，才休息下来。而后，它把自己的身体扎进最长最尖的波折上，便在那荒蛮的枝条之间松开了歌喉。在气息奄奄的时辰它超脱了自己的难过，而那歌声竟使云雀和夜莺都相形见拙。这是一曲非常美好的歌，曲终而命绝。但是，整个世界都在静静地倾听着，上帝也在苍穹中浅笑。由于最美好的东西只好用痛苦的巨创来换取。它的歌声是以生命为代价的歌唱，是人间最凄美的绝唱。这不不过是一种生的态度，更是一种感天动地的爱的方式。 【角度提示】要旨：赞叹波折鸟以坚强的精神唱出最美的生命之歌。 资猜中的主要事件：波折鸟从离巢便不懈找寻着波折树，经历劫难，超脱自己的难过，唱出最美的生命 绝唱。 ①超脱出自己的难过，生命之花才漂亮； ②有坚强的意志，才敢挑战生活中的波折； ③生命需要英勇和坚强。 如何让掌握寓意。 1、提取重点语句。 2 、明确资料要旨 3、紫藤萝和牵牛花，没有挺秀的躯干，却依靠枯树和篱笆，以昂然之姿向世人展现了自己的漂亮；篱笆和枯树，本无美景可言，却依靠牵牛花和紫藤萝，成就了一道到景色。 【角度提示】写优势互补才能够达到双赢。 1、互相映托，修建和睦 2、互惠互利，实现双赢 3、借人精髓，以铸绚烂 4 、巧“借”巧“还”，牵牛花借枯树之躯，得以昂然，此巧“借”；攀而附之，展叶开花添漂亮，也使苦尽甘来，此巧“还”。于巧借巧还之中，牵牛花得以笑傲枝头，枯木得以久病逢春，田地间万物因之和睦、因之漂亮。 4、在浩大的撒哈拉荒漠要地有一个小乡村竞赛尔， 它紧贴在一块仅有 1.5 平方千米的绿洲旁， 为艰辛的生活条件所迫，村民们曾多次试图走开那边，但不论向哪个方向走，却一次次有走回原地。本来，在一望无 际的荒漠中凭感觉前行， 经常会走出大小不一的圆圈， 从起点再回到起点。 1926 年英国皇家科学院院士肯？莱文到达这里，他教会竞赛尔人认识了北斗星。他们沿着北斗星引导的方向，只用了三天就走出了大漠。 【角度提示】 （ 1）科学改变世界 （ 2）方法决定成功 5、有一家人生活很贫穷，一位富裕的女士很想帮助他们。一天，这家人的街坊去找那位女士，劝她不要管他们，由于他们是在装穷。这个街坊说：“这家的孩子每日都能吃上美味的食品。” 当日正午，富裕的女士去拜见那家人。她刚要叫门就听到屋里有人说话，一个小女孩说：“今日你要吃酱肉吗？”另一个女孩答道：“不，今日我想吃烤鸡。”听完这番话，女士敲了一下门，而后走了进去。她看到两