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体育计划总结之《快乐的跳跃练习》教学反思
在本节课中我所授的课题是“快乐的跳跃练习” ,其目的是让
学生在欢乐的跳跃游戏中享受体育带给他们的乐趣, 并能够在玩耍中锻
炼其下肢力量,提高学生的身体素质。
对于水平二( 3 ,4 年级)学生而言,他们好动,爱玩活泼,热
衷与竞争,善于表现自我,且特别喜欢游戏,因此我根据学生的身心特
点,在教学设计中组织了多种游戏,即让学生在欢乐的跳跃游戏中享受
体育带给他们的乐趣,有能够完成课标中的“技能练习任务” ,这是本
课要达成的目的。
这节课,我按照学生的身心特点去安排教学过程。所谓兴趣为
先导,特此我在上课的准备部分里组织了‘拍手操“。在做热身活动是
我主动的和学生以击掌, 打招呼为切入点, 把我作为一名学生参与其中,
和学生一起”玩“,让学生知道。 ”我的老师也在和我玩哦“,学生的
积极性顿然兴起,让学生和我一起走进课堂。在一片欢乐的声语中,我
有安排了游戏”石头,剪子,布加单脚跳,跨步跳,双脚跳“,石头,
剪子,布是学生最喜欢的游戏,也是最爱玩的,我让他们在玩中参与了
教学任务,并一竞争的方式出现,即提高了学生的兴趣,有完成了教学
任务,更能让学生展示自我,结果,学生在玩中忘乎所以然,玩的非常
的开心,各个都兴奋的不的了。接下来我安排了一组游戏, ”障碍物跳
跃“,这一游戏目的就是让学生展示自我。学生各个精神抖擞,以饱满
的精神状态投入到了游戏中……在不知不觉中, 下课时间到了, 而学生,
我还沉浸在课堂中。
课后,体育组的体育老师对我的课做了深刻的评价和指导,对
我的课做了肯定,但也让我认识到了自己教学的不足,如教学难度大,
场地的布置不合理,动作示范的不清楚等,真的让我收益匪浅。
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