小学生主题班会课件-做情绪的小主人 通用版.pptVIP

* 议一议: 某小学六年级（1）班期末考试正在进行，小刚的故事就发生在这场考试之后。 第一集 期末考试成绩揭晓，小刚数学考了85分，看到自己没考好，他很不高兴。小峰数学也考了85分，看到自己成绩有进步，他心里高兴得乐开了花。 * 第二集 晚上回到家里，妈妈叫小刚吃饭，小刚说没胃口、不想吃，一个人关在屋里，谁也不理睬。 * 第三集 第二天，一进教室，小峰高兴地拿着他的试卷对小刚说：“小刚，看－我进步了！”小刚一把夺过卷子，没好气地说：“不就85分吗？有什么可炫耀的！”说着一气之下把试卷撕了，小峰愕然┄┄ * 问题一：当数学成绩揭晓俩人都是85 分，他们的情绪表现各自是怎样的？为什么他们的情绪表现不一样呢？ 问题二：你认为小刚的这种情绪对不对？为什么？ * 消极情绪特点 遇到小小的挫折郁闷、失落、焦虑、烦恼、萎靡不振、无精打采······ 遇事不冷静、反应强烈、情绪波动大、缺乏理智、烦躁、偏激、冲动、失控等。 极大的损害同学之间的良好关系，给他人和自己带来伤害；也影响到自身正常的生活、身心健康受损；甚至付出生命的代价。 * 说一说: 被苍蝇击倒的冠军 1965年9月7日，世界台球冠军争夺赛在纽约举行。路易斯?福克斯一路遥遥领先，高居榜首，他十分得意，只要再得几分便可稳拿冠军了。然而，正当他准备全力以赴拿下比赛时，发生了一件意想不到的小事：就在这个时候，一只苍蝇落在了主球上。此时路易斯并未在意，一挥手将苍蝇赶走了。可是，当他俯身准备击球的时候，那只苍蝇又飞回到主球上了。在观众的笑声中，路易斯又去赶苍蝇，情绪也受到了影响。而更为糟糕的是，这只苍蝇好像是有意跟他作对，他一回到球台，它就又跟着飞回到主球上，引得周围的观众哈哈大笑。路易斯的情绪恶劣到了极点，终于失去了冷静和理智。他愤怒地用球杆去击打苍蝇，不小心碰动了主球，裁判判为击球，从而失去了一轮宝贵的击球机会。本以为败局已定的对手见状勇气大增，信心十足，愈战愈勇，最终赶上并超过路易斯，夺走了冠军。路易斯非常沮丧地离开了。第二天早上，人们在河里发现了他的尸体——他投河自杀了! 说一说：这个小故事让你明白了什么道理呢？ 想一想：那么该如何很好的控制消极情绪呢？ * 想一想: 第四集 小刚的故事到此并没有结束 ...... 同学们能发挥自己的想象描述一下故事的结局吗？ * 悟一悟： 教育家罗伯怀特语录 在这个世界上，如果你不追求快乐，没有任何人能使你快乐；如果你自寻烦恼，再开心的事也只会增加你的苦恼。任何时候，一个人都不应该做情绪的奴隶，不应该使一切行动都受制于自己的情绪，而应该反过来控制情绪，无论境况多么的糟糕，你应该去努力支配你的环境，把自己从黑暗中拯救出来，要善于控制情绪，做自己真正的主人！ * 教师寄语 我不能左右天气，但我可以改变心情。 我不能改变容貌，但我可以展现笑容。 我不能控制他人，但我可以把握自己。 童年是一张洁白的画纸，让我们用理智做画笔，染上情绪的色彩，描绘出我们七彩绚烂的生活！让快乐伴我们健康成长，人人都来做个快乐的小天使。 * 唱一唱： 幸福拍手歌 如果感到幸福你就拍拍手 如果感到幸福你就拍拍手 如果感到幸福就快快拍拍手呀看那大家都一起拍拍手 如果感到幸福你就跺跺脚 如果感到幸福你就跺跺脚 如果感到幸福就快快跺跺脚呀看那大家都一起跺跺脚 如果感到幸福你就拍拍肩 如果感到幸福你就拍拍肩 如果感到幸福就快快拍拍肩呀看那大家都一起拍拍肩 * 课堂小结 做情绪的小主人