高三班主任调查问卷.doc

高三班主任检查问卷 高三班主任检查问卷 高三班主任检查问卷 蒲江县高三班主任工作情况检查问卷 尊敬的高三班主任老师： 您好！“二诊”考试已结束并获取了初步成绩，您们辛苦了！为进一步认识我 县高三班主任在二诊前后工作睁开的情况，为提升全县高三工作质量供应有价值 的信息和建议，特睁开本次检查。本检查问卷仅供研究工作使用，不是对个人的 考评。因此请您不用存有忌惮，如实填写。感谢您对此项检查工作的支持！ 蒲江县教育研究培训中心 一、基本情况 1 、你所在的学校是 （ ） A.一般高中 B. 市级（成都）及市级以上重点高中 C. 职业高中 2 、你担当班主任的年限（ ） A.5 年以下 B.5-10 年 C.10 年以上 二、客观问卷 （一）单项选择 、指导阶段性目标的拟定，是高三班主任工作的重要内容。 你指导学生为冲刺高考所订立的目标内容主若是（ ） A．提升总分在班级或年级排名中的相对位次 B．提升各学科的成绩 C．确定将报考的大学 D ．做好人生规划 、影响高三学生学习见效有诸多原因，正确解析主要原因，才能因材施教。 目前，影响你班学生学习见效的最主要原因是（ ） A．学习态度 B．学习习惯 C ．学习方法 D ．学习情绪 5 、“ 二诊”后是高三学习的重要阶段，班主任对学生的正确指导至关重要。 二诊后，你对学生进行指导的重点是（ ） A．确定学习目标 B ．正直学习态度 C ．指导学习方法 D．进行心态调整 6 、班级老例管理与学习质量是相辅相成的 。 进入高三后，你对班级老例管理工作是（ ） A．自始自终，严格要求 B．依照学习情况，作合理调整 C．以抓学习为主，降低要求 D ．以抓学习为主，不再重视 、合适的娱乐体育活动，是调剂学生高三生活的良方，有利于提升学习效率。 进入高三后，在睁开班级娱乐体育活动方面，你是（ ） A．坚持睁开 B ．有时睁开 C ．只组织体锻活动，未组织其他活动 D ．基本停止 8 、家长对学生的希望值过高和学生学习实质之间的矛盾， 是造成学生心理压力的 重要原因。 在解决这一矛盾时，你是（ ） A．睁开家长、教师、学生三方会商，确定的确可行的目标 B．给家长做工作，降低对学生的要求 C．家长配合做学生的工作，要修业生达到家长的希望 D．未做这方面的工作 高三后期， 指导学生合理拟定和落实学习计划， 才能减少盲目性， 提升学习 效率。请回答 9 —— 10 题。 9、高三后期，你在要修业生拟定学习计划上，是（ ） A．要修业生拟定日计划 B．要修业生拟定周计划 C．要修业生拟定月计划 D ．未做这方面的要求 10、你在指导学生拟定学习计划方面，是（ ） A．考虑了学习的详尽内容及学习的阶段性、整体性 B．考虑了学习的详尽内容及阶段性 C．仅考虑学习的大槪内容 D．让学生自己做，未赐予指导 11、高三后期，解析学生各科成绩增值空间，并做好科任老师的协调工作， 合理 办理各学科学习的占有时间，才能求得效益最大化。 在办理上述问题时，你是（  ） A．积极做工作，且见效较好C．感觉难度大，不好做工作  B．已尽量做工作，但有困难，见效不太好 D ．未考虑这一问题 （二）不定项选择 12、班级管理工作方法合适，能够事半功倍。 现阶段，你在班级管理中采用的主要方法有（ ） A．个别发言 B．班级主题活动 C．经过教室环境打造创建氛围 D．仅在班上不断提出要求 其他 ____________________ 13、对学生的个别指导，是班主任工作的重要方法。 二诊前，对学生的个别指导，你是采用（ ） A．客观解析学生实质，拟定可行的目标 B．客观解析学生实质，拟定有效措施 C．充分必定学生的进步，给学生以激励 D ．仅指出存在的问题，要求改正 其他 ______________________ 14、对踩线生的帮扶，是提升班级授课整体质量的打破口。 对班上踩线生学习上的帮扶，你的有效做法有（  ） A．班级组织分学科补差  B．请任课教师睁开个别指导 C．组织学习优秀学生做学法经验介绍  D．学生间的结对帮扶 其他 _______________________ 15、找准高三学生心理问题，进行心理开导，有助于提升学生学习见效。 本阶段，高三学生表现出来的主要心理状态是（ ） A．缺乏成就感，自信心不足 B ．缺乏学习动力 C．心态浮躁，情绪颠簸大 D ．感觉学习压力过大，紧张忧愁 其他 _______________________ 考试失败，学生自信心受挫，是高三学生常常遇到的问题，也是高三班主任棘手 的问题。 16、面对学生阶段性考试失败，自信心受挫，你平时的做法是（ ） A．让学生正视现实，赶忙牢固情绪 B．合理调整学习目标 C．解析问题所在，明确努力方向 D ．只给学生激励，未作详尽指导 其他