信息技术教(学)案(六年级(上册))logo语言.pdf

课 题 认识 LOGO 实施时间： 2007-9-6 教学目标 1 、熟悉 LOGO 环境 2 、掌握 CS 、DRAW 、BYE 命令的用法 3 、能够用 FD 、BK 、RT 、 LT 命令指挥海龟运动 教学重难点 教学目标 2 、 3 教学课时 1 课时 教具学具 多媒体网络教室、 LOGO 程序 一、启动 LOGO 系统： 1 、教师演示：动 LOGO 系统 2 、学生尝试启动 LOGO 系统 3 、要求学生观察 LOGO 界面布局（结合教材阅读） 4 、师生共同认识、学习 LOGO 系统界面 5 、提升： LOGO 系统菜单英文的记忆学习 二、指挥海龟画图： 1 、实践与观察： 教 教师演示 LOGO 系统中小海龟画图， FD 100 RT 90 BK 50 LT 90 BK 100 小海 龟的运动路径是什么？ FD 步数：前进命令 BK 步数：后退命令 RT 角度：右转命令 学 LT 角度：左转命令 CS ：清屏 DRAW ：清屏 学生读书：理解 DRAW 的含义并与 CS 比较 2 、实践练习 1 ：画一个红色英文大写字母 L ，（学生结合课本，教师帮助或个别指导） 过 3 、实践练习 2 ：画一个绿色英文大写字母 H ，（学生结合课本，教师帮助或个别指导） 4 、实践练习 3 ：画一个山峰组成的图形（学生独立完成） 5 、实践练习 4 ：在黄色背景上画一个边长为 120 步的正方形（学生独立完成） 6 、练一练：画一个长 140 ，宽 80 步的长方形（学习互助） 三、退出 LOGO 系统： 退出 LOGO 系统的方法有三种（学生读书并进行总结） 程 四、小结： 这节课你学会了什么？（学生总结、个别补充） FD 步数：前进命令 BK 步数：后退命令 RT 角度：右转命令 LT 角度：左转命令 五、课后实践： 有条件的同学生在家完成教材 11 页的练习题。 课后小记 课 题 第二课：让海龟画图 实施时间： 2007-9-13 教学目标 1 、熟悉 PU 、PD 、HT 、ST 、PE 、HOME 等命令的用法 2 、熟悉 SS 、FS 、TS 命令的功能和用法 教学重难点 教学目标 1 、 2 教学课时 1 课时 教具学具 多媒体网络教室、 LOGO 系统 在上一课中，我们学习了几条基本的绘图命令，利用这些命令可以画一些简单的 图形。为了让小海龟画复印复杂一些的图形，本课再学习几条绘图命令。 一、抬笔和落笔： 1 、实践与观察 PU FD 100 PD FD 100 讲解记忆： PU PD 命令是 LOGO 系统中的抬笔命令和落笔命令。 2 、实践与观察 画下面两面并排的小旗 3 、练习： P14 页 二、隐藏和显示海龟： 教 1 、实践与观察 体验 HT 命令，隐藏小海龟。 提示： ST 可以把隐藏的小海龟显示出来 学 2 、实践与观察 P15 ：画出五角星后隐藏海龟 3 、实践与观察 过 P16 ：隐