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高三班主任工作总结下学期
高三班主任工作总结下学期
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高三班主任工作总结下学期
高三班主任工作总结下学期
一、班级管理中,用制度说话。
3、保证供给一个洁净齐整的生活环境。由值周班长、劳动委员,
率领本组值日生,责任到人进行每日值日工作,保证一个洁净、舒坦的学习环境,形成优异的卫生习惯。
1、亲密关注学生思想动向。高三后期学习时间紧压力大,简单
造成极大的心理问题,因此要亲密关注学生思想,对出现悲观悲观的思想学生实时做工作,一直保持乐观进步的心态,对班级整体出现思想颠簸现象,要实时帮助学生进行劝导,做好意理调整工作。
3、本学期与学生进行一对一当面交流,深入认识他们的学习和心理动向。本学期学生的思想工作一定做到人人会面,突出要点。深入认识学生的内心世界,为他们清除学习紧张带来的不良知理阻碍。
四、修建高考气氛 , 让学生快乐备考。
3、做好每次月考成绩剖析,针对每一次月考成绩,认识学生的阶段学习状况,对成绩进步、退步以及成绩进步不显然的同学分别做好思想工作。
5、每次月考后,召开任课老师会面会,和任课教师交流,形成协力。对学生成绩及近期学习进行总结剖析。
6、坚持与同学一同学习经典文学作品,用文学作品去感染学生。
以强盛的精神粮食丰富学生内心世界,提高学生素质和道德质量。好的文学作品是人类的精神粮食,关于心底贞洁、富于想象的学生来讲,文学作品教育影响作用更大。让学生品尝文学作品是培育健康感情、丰富学生精神世界的独到的方法。和学生一同朗诵,甚至抄录一些经典的文学作品,使学生心灵遇到清洗,感情获得净化,美好的思想感情,丰富的精神世界在耳濡目染中逐渐形成。比如:
《傅雷家信》、《弟子规》、《富兰克林自传》、《谁动了我的奶
酪》、《没有什么借口》 一方面,提高学生思想道德素质 , 培
养健全人品和崇高的情操 ; 另一方面,用文学作品无尽的力量感染学生,点燃他们思想的火焰,赐予他们启示和指导,去震惊他们的心灵,让他们学会做一个真切意义上的精神上的强者。
9、按期召开班团干会议,调换学生管理学生的踊跃性,让学生参加班级管理,认识学生状况并实时办理各样问题及潜伏的矛盾。踊跃联系任课教师,并按期和学生家长联系,形成协力,共同促使一个优异的班集体的形成。
五、关怀学生生活、常常走访学生卧室。
高三学生多半是住宿生,班主任要多到他们卧室真切认识他们生活和学习环境,特别是家庭困难的学生有无生活困难,合时帮他们排除后顾之忧,尽心投入学习。
总结一学期的工作,有收获,有愉悦,也有教训,有不足。最大的领会是:只需有爱心,多投入、花时间,多学习,多探究,就能在工作中享遇到乐趣,享受与学生在一同的过程。所幸的是本届高考,学生考出了可喜成绩,上线率 79%。
在本学期,我担当的是高三 (20)(23) 两个班级的教课工作,现就本学期的工作状况作以下总结,以便此后工作能做得更好。
一、师德方面
二、教课工作
高三的教课工作中,我踊跃研究新课标,研究新课标的高考要求,仔细好备课、上好课、多听课、评课,做好课后备课,指导,批阅作业等工作,着重基础知识的教课,让学生形成知识网络。
在平时教课中,注意学生的实质状况,选择好练习题目,注意讲练联合和师生交流,其实不停概括总结经验教训。着重讲堂教课成效,针对学生特色,以快乐式教课为主,坚持以学生为主体,教师为主导、教课实效为主线。在教课中注意抓住要点,打破难点。在作业批阅上,仔细实时,力争做到全批全改,重在校正,实时认识学生
的学习状况,以便在指导中做到有的放矢。自然在本学期的教课仍旧有一些遗憾:
1、好多问题都要靠我讲他们听,我讲得多学生做得少,同学们
不擅长挤时间,独立着手能力比较差,略微变个题型就手足无措,问其原由,回答不会,做题没思路,一没思路就不想往下做。平时做题少,好多题型没有见过,致使于思想水平还没有达到必定高度,做起题来有困难 ;
“学而后知不足,教而后知困”,经过教课,我更为清楚教课相长的意义,我将在此后的教课工作中持续努力,提高自己的解题、讲题水平,多注意思想方法的浸透,并多多向其余老师学习,扬长避短,使自己的教课成绩和水平都有较大的提高,争取做一位受学生欢迎,让学校放心的优异教师。
三、师生关系
作为教师,获得了家长和学生对我的支持和信任是特别重要的。我想要教育勤学生,就一定获得家长的配合和学生的理解,为此我踊跃和家长交流,多和学生进行民主同等的交流。经过本学期的教育教课,认识就任何学生都会同时存在长处和弊端双方面对优生的长处是不言而喻的,对后进生则易于发现其弊端,特别是在学习上后进的学生,常常得不到老师的必定,我向来着重抓好后进生转变工作,用鼓舞夸奖方法来做他们的工作,因势利导,化悲观要素为踊跃要素,帮助后进生找到优、弊端,以弘扬长处,战胜弊端。以平时的心态对待每一位学
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