我的风采教学设计五年级下册教案.pdf

第 5 课 我的风采 教学目标： 1. 了解自定义动画对多媒体作品的作用。 2. 合理安排单张幻灯片内容； 3. 学会给幻灯片对象添加自定义动画； 4. 能够根据需要设置对象自定义中的动画和声音； 5. 能够调整对象在演示过程中的出场顺序； 6. 能够向别人介绍多媒体作品，培养同学们的表达能力。 教学重点： 幻灯片对象的自定义动画设置。 教学难点： 合理设置对象的动画、声音效果及对象的出场顺序。 教学过程： 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 一、 一、复 打开上次保存的文件， 教师挑选一些 学生认真听讲 通过作 品比 较 引入 习 整 相对较好和布置不太合理的演示文 引发学生兴趣 学生尝试在幻灯 理。 稿，让学生评价。 教师引导时注意突 片 中 插 入 剪 贴 出对对象安排的指导， 引出在幻灯片 画，重新布置幻 中插入剪贴画的步骤。 灯片的布局。 学生作品比较。 二、让 (1) 提问：怎么才能使幻灯片中的对 学生回答 注意排 版形 式 幻 灯 象富有动感呢 的多样性，选择 片 动 PowerPoint 提供了给对象增加自定 图形的多样性， 起来。 义动画的功能。 二、 合理设 置对 象 知识 教师示范如何添加艺术字的动画效 的动画、声音效 构建 果。 果及对 象的 出 场顺序。 (2) 演示学生设置好的演示文稿，学 学生看教师示范 生评价，教师引导合理设置动画效 操作 果。 (3) 在比较学生作品中， 教师引出动 学生尝试练习。 树立健 康的 审 画效果的顺序调整功能。 “我想让先 试一试给文本添 美观，培养审美 介绍的主题出现， 可先出现的则是其 加动画效果。让 能力。 他对象，该怎么办” 学生留意与艺术 字的动画效果有 小学资源网： 不同的地方。 教师示范操作，指点学生。 学生尝试操作