Unit 2 Our favourite festival is the Spring Festival._优秀教学教案1.doc.docxVIP

Module 4 Unit 2 Our favorite festival is the Spring Festival. 【教学目标】 知识与技能 What’s your favorite festival? My favorite festival is Lantern Festival. 过程与方法： 积极主动接受学习,对话法，游戏法 情感、态度和价值观： 介绍中国主要节日。比拟中西方节日的差异。 交流自己对节日的喜好。 【教学重难点】 重点 句型My favorite festival is 难点 各种节日英语名称 【课时安排】 2课时 【教学过程】 一、导入 一〕复习 1．老师带着大家复习上一模块学习的韵诗。让学生跟着录音边说边做动作，活泼课堂气氛。 2．老师针对节日的主题向学生提问：What do we do on Thanksgiving Day? What do we do on Flag Day? 引导学生根据上节课所学内容做出相应的答复。 二、任务呈现与课文导入： 1．师：我们已经了解了很多西方节日的传统，如Christmas Day ,Thanksgiving Day ,Halloween ,如果有外国朋友想了解我们中国的传统节日，我们怎样介绍呢？ 2．出示图片引导学生猜想图片所表现的是什么?把Lantern Festival , Spring Festival , Mid-Autumn Festival , Dragon Boat festival 写在黑板上，进行单词教学。带着学生多重复几遍,并采用多种形式进行操练。 3． 听录音 〔1〕．播放录音呈现SB第二单元活动2。让学生对照着书听录音，熟悉故事内容和情节。 Girl1: I love this festival. We all go to see the dragon boat race, we eat zongzi. It’s very delicious. Boy 1: My mother loves this festival. She makes delicious moon cakes. my father likes this festival too. He sings songs about the moon. His songs are very well． Girl 2: This is my family. Our favorite festival is the Spring Festival, we have a special family dinner. And we eat dumplings. Boy 2: My favorite festival is the Lantern Festival .it is after spring festival. People eat yuanxiao , hang lanterns and do dragon dance. 〔2〕听过第一遍录音后，让学生看书上的图，说节日我们会做什么？〔What?do?you?do?on?these?festivals? 〕 〔3〕再次放录音，每段后停顿，老师可以在这时重复录音中对每种节日的描述，并向学生讲解语言方面的疑难，逐句停顿，让学生重复。 〔4〕看图连线 4．活动一： 全班分为四个大组。通过搜集资料每组需用白色卡纸制作一本《中西方节日宣传册》。主要内容为比照中西方节日的相同点与不同点。 如：春节图片、春节习俗、圣诞节习俗、圣诞节图片 四、小结 介绍中国主要节日,比拟中西方节日的差异. 交流自己对节日的喜好。 【板书设计】 Unit 2 What’s your favorite festival? My favorite festival is Lantern Festival.