沪教版牛津英语六年级上册 Unit 9 Great cities of the world 单元整体设计 教案 教学设计.docx

课题：6A Module3 Unit9 Great cities of the world 设计人/单位： 一、学情分析 本单元教学的对象是六年级的学生。六年级的学生处于小学高年级阶段，这个阶段的学生思维方式正处于形象思维到抽象思维的过渡期，他们能进行比较，分类和推理；在兴趣爱好方面，他们对自己感兴趣的话题或事物有极大的兴趣，能通过自身的努力和小组成员的共同努力达成目标;而谈到知识水平，他们通过五年的英语学习，积累了一定量的英语词汇和句型，习得了一些基本的听说、会话、阅读和提问的能力，具备了一定的通过阅读文字和图片获得信息的能力；从知识构建看，本教材从1A到5B都有涉及 Culture corner的栏目，这个栏目的设置让学生拓展了国际视野，了解了不同国家的文化；从合作意识看，他们具备了与同伴合作的意识，能够通过老师的引导，对某些与生活内容相关的问题与同伴进行讨论和沟通，并自信地说出理由。 二、教材分析 1.教材内容:在本单元的学习中，涉及的核心词汇有: capital， north，east，west， south， building，tourist, in the north of, in the east of 等，并根据教学需要补充northeast, northwest, southeast, southwest四个方位词;涉及的核心句型是 How long does it take to get to Shanghai from Beijing by train? It takes about five hours.本单元包括 Look and learn词汇学习核心板块: Listen and say句型学习核心板块;Ask and answer语言交际，是 Listen and say的具体化; Think and write写作练习。让学生写出自己对伦敦或巴黎的了解，以及在这两个地方能看到的名胜古迹，这个部分是对重点单词和句型的复习巩固: Look and read阅读延伸，通过学习中国大城市，了解其它国家大城市的特点和人们的生活习惯，让学生对外部世界有更多更深入的了解，在阅读与获取信息的同时，加强学生阅读方法的引导，提高学生的阅读兴趣，培养他们良好的阅读习惯。Learn the sound语音学习，在 chant的朗读中学习字母组合er/ir/ur/or/a的发音，做到发音准确，到位，通过语音的朗读、观察和辨认，积累发音规则。 2.本单元内容的前后联系:本单元内容是六年级上册第三模块 Module3 Out and about的第三个单元 Great cities of the world,学生在本模块的学习主要体现在:通过对本国大城市的地理位置，名胜古迹和人们生活习惯的了解，帮助Kitty制订假期旅游的计划，并学习不同的交通方式和风土人情。在本册第二单元，学生已经对北京的主要景点比较熟悉，描述城市的特点有了基础；在第八单元，学生又学习了参观博物馆的相关知识；在中低年段学习中，对far away from each other比较熟悉，也接触过口头表达交通方式by…,这些对本单元的学习奠定了基础。学生通过本单元的学习，学会对本国和一些国际大都市的地理位置、特点和标志性建筑进行描述，对来往两地所需的时间和出行方式展开对话。下一单元谈论自然世界，让历史与自然有机地结合，本单元起着承上启下的作用。 3.教材内容的处理:基于之前的1A到5B的英语学习和学生的生活经验，他们已经知道了本国大城市的名胜古迹，并知道如何用英语进行表达。出于对城市地理位置描述的需要，本单元除了Let’s learn 部分所列的west/east/ north/ south4个表示方位的词汇外，将延伸学习northeast, northwest, southeast, southwest四个方位词，capital也需要补充进去，并运用这些词汇进行语段和语篇的表达。本单元的核心句型结构复杂，成分多，语序对学生是个难点，除此之外，如: Where is …? What can tourists find/see in …? What do people like/love/enjoy eating/doing? 及其回答，在对旅游线路作出正确的规划后由本国的大城市拓展到世界上其它国家的大城市，用所学语句进行语篇表达非常必要。期待生成语篇如：We are going to...It is a…city. It is the capital of… It is in the east/of… Tourists can visit…People in this city love eating... 4.预测影响:“ Great cities o