幼儿园大班游戏活动优秀教案《机器人》及内容总结.docxVIP

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Keep on going never give up. 勇往直前, 决不放弃!(Word文档可编辑,页眉页脚可删除) PAGE 1 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园大班游戏活动教案《机器人》及内容总结 《大班嬉戏活动教案《机器人》及内容总结》这是优秀的大班嬉戏教案文章,期望可以对您的学习工作中带来帮忙,快来看看大班嬉戏活动教案《机器人》及内容总结! 活动目标: 1、让幼儿知道机器人是由头、身躯、四肢及天线组成的。 2、学习机器人的基本建构技能,培育幼儿造型力量和动手操作力量。 3、培育幼儿想象力量和制造力量,体验胜利的喜悦。 4、在活动中,让幼儿体验与同伴共嬉戏的欢乐,愿意与同伴一起嬉戏。 5、使小朋友们感到欢乐、好玩,在不知不觉中应经学习了学问。 活动预备: 预备若干插塑、纸盒、易拉罐、花片、机器人、橡皮泥等。 活动过程: 1、老师出示机器人玩具,引导幼儿观查其形状,让幼儿知道机器人是由头、身躯、四肢及天线组成的。留意机器人头、身、四肢的大小比例关系。 2、老师示范:选用正方形、长方形的纸盒拼出机器人的头、身躯、腿部,再选四个较小的长方形的纸盒拼机器人的手和脚,衔接处用橡皮泥粘合,最终粘上纸棒做机器人的天线。快思老师.教案网出处可用橡皮泥做机器人的五官。 3、幼儿分组拼插机器人,老师重点指导幼儿粘合机器人的四肢和天线,启发幼儿自己设计各种造型的机器人。 4、幼儿再次建构,加强幼儿的团队协作的意识,引导幼儿协商共同完成一个《超级机器人》群组,提高肯定的难度。 5、嬉戏结束后,布置一个机器人展览馆,评比出设计良好、形象美观、别出心裁的机器人。对个别机器人进行点评,让幼儿熟悉到自己的不足;并赐予表扬,特殊是个别幼儿的制造力和想象力的表现,让其他幼儿以他为榜样,同时促进幼儿的团体协作的精神。 6、嬉戏结束前,指导幼儿整理整理玩具,归类摆放整齐。 活动反思: 这次活动,幼儿的常规有所进步。《机器人》这个活动幼儿有很大的爱好,特殊是男孩子。因此幼儿能充分发挥想象力和制造力量,搭建出自己的喜爱的机器人,幼儿在相互协作、相互协作方面也有很大的提高,其中有几个小朋友共同搭建出了各种不同造型的机器人,幼儿在每次的活动中主动性都很高。但是也存在一些问题,个别小朋友,如女生的玩机器人的阅历较少,所以她们所搭建出来的机器人较单调。这还有待于在平常的活动中,让个别力量较强的幼儿来引导她们。 大班嬉戏活动教案《机器人》及内容总结

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