防御机制PPT课件.ppt

自我;目;焦虑是濒临危险的信号。预示着自我受到威胁必须去抵制和避免是我必须去减少本我要求与社会和超我科泽之间的冲突。弗洛伊德提出了多种防御机制。防御机制是指自我，将具有威胁性的事件或信息控制与意识之外。以前少和避免焦虑，保持心理平衡的心理机制。不同的防御机制虽然内容不同，但他们具有两个共同特征。其一是存在对现实的否认和扭曲。其二是在潜意识中运作的。人们常常意识不到使用了他们。 ;;;;;;;;;;;;;; 指当个体遇到挫折时，以早期发展阶段的幼稚行为来应付现实，目的是获得他人的同情，减轻焦虑。 。;例如大学生在学习上不能获得成就感而迷恋儿童的游戏，这是对象倒退。大学生因失恋而导致过量的饮食，这是驱力倒退。;;;;;; 指个体把他人的特征加到自己身上，模拟他人的行为，又称认同。弗洛伊德认为，儿童在3—5岁的性器期，正是通过自居作用才克服了对异性父母的爱恋，逐渐形成超我的。以后，个体又会以父母以外的其他重要人物自居，如老师，同伴和名人等，从而进一步内化社会的价值观和行为方式，丰富和发展自己的人格。作为一种防御机制，当个体遇到挫折时常常比拟成功的人物或偶像，从而分享其成就和威严，减轻焦虑和痛苦。;;;