- 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
人美版四年级美术上《四季的色彩》
教学设计
教学目标 :
1通过欣赏、诵读、绘画等艺术活动,感受四季的变化,培养学生多角度地观察四季树,丰富他们内心对大自然的美好情感,促进他们更加热爱生活。2让学生初步感知艺术语言之—色彩,同时加强学生对绘画中的点、线、面及色彩的综合运用,加深学生对艺术要素的感受,寻找艺术与生活、艺术与情感的关联。
3通过听赏四季的歌曲〔乐曲〕片段,让学生体验歌曲的情绪和乐曲所要表达的意境,并引发对大自然四季变化的联想。4培养学生的环保的意识—种树、爱树,懂得树木对人类的重要作用。
学情分析 :
四年级学生有一定想象力和创造力和动手能力,所以把本课改为手工课,有利于学生更好的掌握四季色彩的变化。
重点难点 :
重点:对绘画中点、线、面及色彩的综合运用。
难点:用音乐启发学生的想象力,使学生能将音乐与生活、情感融合起来。
教学过程:
活动1【导入】谈话导入,激发审美期待
师:小朋友,一年有四个季节,每个季节到来,大自然都会换上美丽的服装,小朋友你们能说说当四季瞧瞧走来的时候,大自然都发生了哪些变化呢?生:四季在色彩上的变化,四季在天气上的变化,四季在大树上的变化。。。。。。师:今天就让我们一起来学习《四季的色彩》〔课件、板书出示课题〕
活动2【活动】听赏四季的诗歌
师:老师给大家带来了一首诗歌《四季的脚步》,请同学们和老师一起来欣赏〔课件播放,师诵读〕。
春天的脚步悄悄,悄悄地,她笑着走来——溪水唱起了歌儿——丁冬,丁冬,绿水和鲜花赶来报到。夏天的脚步悄悄,悄悄地,她笑着走来——金蝉唱起了歌儿——知了,知了,给世界带来欢笑。秋天的脚步悄悄,悄悄地,她笑着走来——落叶唱起了歌儿——刷刷,刷刷,铺成一条条金色的小道。冬天的脚步悄悄,悄悄地,她笑着走来——北风唱起了歌儿——呼呼,呼呼,雪花在欢快地舞蹈。
小朋友,听完这首诗歌,你能给四季说一句话吗?生:四季你真美丽,四季你真是变幻多端,四季你的颜色真漂亮,四季我爱你......教师进行适当的奖励
活动3【活动】感受四季的色彩
师:小朋友们表现的真不错,可是大家知不知道我们四季有着不同的美丽色彩哦!〔课件出示〕师:请看图片,这张图片,表现的是哪个季节?生:春季。师:那你能说说春季的颜色以及它给你的感受吗?生:春季的颜色是绿色的,给我感觉很舒服。师:那这张图片呢?表现的是哪个季节?生:冬季。师:冬季是什么颜色的?它给你的感受呢?生:冬季是白色的,它给我的感受很冷。师:这张图片描绘的是哪个季节?生:秋季。师:秋季是什么颜色的?给了你怎样的感受?生:秋季是金黄色的,给我的感受是丰收。师:这张图片描绘的是什么季节?生:夏季。师:夏季是什么颜色的?她给你感受是?生:夏季是绿色的,给我的感受是凉爽。师:小朋友答复的真棒,其实啊,春天是粉绿色的,给人温暖的感觉。夏季是绿色的,给人清凉、茂盛的感觉。秋季是金黄色的,给人丰收的感觉。冬季是雪白色的,给人冰冷的感觉。〔板书分别出示〕。师:美丽的颜色能让我们感受四季,可音乐也能让我们感受到四季哦,小朋友你们相不相信?生:相信〔不相信〕。那现在就让我们一起用耳朵来感受四季。听音乐,指明学生说说音乐描绘的是哪个季节?〔课件出示〕〔音乐:《春天在哪里》、《夏天到了》、《丰收之歌》、《铃儿响叮当》〕师边小结边出示课件:
小朋友们,春姑娘给大地披上了粉绿色的薄纱;夏姐姐为大自然换上了翠绿色的新装;秋伯伯给大家送来金黄的喜悦;冬爷爷给我们装扮了一个雪白色的殿堂。瞧,他们给大树换上了不同的衣裳。
活动4【活动】欣赏大树
课件分别出示四个季节的大树,师:这张图片描绘的是哪个季节的大树?生:春季。师:那你能说说春季大树的颜色以及它给你的感受吗?生:春季的大树是粉绿色的,给我的感受是温暖的。师继续出示夏季秋季冬季的大树,并继续问夏季秋季冬季的树的颜色以及给你的感受?生:继续答复。师:老师还给大家带来了几棵装饰树,请同学们欣赏。师课件分别出示春、夏、秋、冬四个季节的装饰树,谈话引导学生观察树的装饰方法。观察了这么多树,小朋友们请看,老师还给大家带来了自己制作的四棵树。〔板书出示四棵大树〕
活动5【练习】装扮四季树
师:这几棵树和我们前面看到的树有什么不同?生:只有树枝,没有树叶和花朵。师:那今天就让我们一起为他们穿上美丽的衣裳吧。把学生分成春、夏、秋、冬四个小组,互相协作,运用手中的彩笔、颜色和课前收集的树叶和彩纸,为大树穿上美丽的衣裳。教师巡回知道,同时播放背景音乐。学生把自己回执的装饰物贴到黑板上的大树上。
活动6【】课堂评价
师生共同欣赏黑板上学生创作的美丽大树,学生互评、自评你觉得哪棵树最漂亮,师进行总结性点评。师:当四季的脚步悄悄来临,会使作家笔下的四季如诗如歌,会使画
您可能关注的文档
- Unit 2 Our favourite festival is the Spring Festival.优秀教学课件.pptx
- Unit 2 Our favourite festival is the Spring Festival._优秀教学教案1.doc.docx
- Unit 2 Our favourite festival is the Spring Festival优秀教学课件.ppt
- 怎样应对公共场所发生险情共24页优秀课件设计.ppt
- 制定学习计划优秀课件设计.pptx
- (教科版)四年级科学上册课件_溶解的快与慢说课稿2.ppt
- (四上)物质在水中是怎样溶解 课件.pptx
- 《我的学校我做主--校园吉祥物》优秀课件.pptx
- 《新冠肺炎暨传染病预防》教学设计.doc
- 《新冠肺炎暨传染病预防》优秀课件.pptx
文档评论(0)