人教部编语文四年级下学期第2单元5.琥珀拓展积累课件ppt.docxVIP

人教版语文四年级下册 Mg * ，整容环境变化大的 U! 字词语: 翻天覆地日新月异恍如隔世 沧海桑田 含“千 U! “万”的四字词语: 千山万水千变万化千差万别 千丝万缕 ，,皤写苍蝇和蜘蛛的句子 1 .一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光下快乐地 飞舞。它嗡嗡地穿过草地，飞进树林。 2.有个蜘蛛慢慢爬过来，想把那只苍蝇当作一顿美 餐。它小心地划动长长的腿，沿着树干向下爬，离 小苍蝇越来越近了。  ，源描写动物活动的句子： ，源描写动物活动的句子： 1.一对画眉欢快地站在树枝上唱歌，翅膀抖动着，灵巧的小头 不时转动着，显出十分得意而陶醉的样子。那婉转的歌声, 像银铃似的在林中荡漾。 2.—只青蛙蹲在池塘边，张着嘴仰着脸，似乎在等待什么。一 只小虫晃晃悠悠飞了过来，只见青蛙猛地向上一窜，舌头一 钩，又落在了地上，而那只迷糊的小虫子已经不见了。青蛙 鼓了鼓腮帮，又恢复了原来的样子，继续耐心等待着。 ?8 一块特别的石头 ?8 一块特别的石头 李四光是我国著名的地质学家。 小时候，他常常和小伙伴们在一块大草坪上玩儿捉迷藏的游戏。蒙 上一个孩子的眼睛，叫一声“一、二、三”，其他孩子就迅速跑开躲藏起 来。有的躲在草垛背后，有的躲在灌木丛中，而李四光，每次都爱藏在一 块大石头的背后。 时间一长，李四光对这块石头产生了兴趣。这是一块巨大的石头， 七八个小朋友张开双臂手拉手，也没法把它围起来。它孤零零地立在草坪 上，周围一块石头也没有，显得很不相称。李四光想：“这么大的一块 海扶，是从哪里来的呢？ ” 他把自己的疑问告诉了小伙伴。小伙伴们哄笑起来，他们觉得这个问 题太可笑、太奇怪了！ “石头从哪里来的？本来就有的呗！” 李四光对小伙伴们的回答一点儿都不满意，他又去问村里见多识广的 老人陈二爹。陈二爹捋着胡子说：“嗯，我小的时候它就在这儿了。听我 爷爷说，它是从天上掉下来的。 李四光不相信，又去问爸爸。爸爸想了想说：“天上的流星落到地上, 就变成了石头，叫陨石。或许这块石头就是从天上掉下来的吧！ ” “这么重的大石头从天上掉下来，力量一定非常大。它应该把地面砸 2021^1存?部缩版 6 ,?进去一个很深的坑。可它为什么没卧进土里去呢？ 、- 1 真是打破沙锅问到底！爸爸摇摇头，说：“这我可说不上来了。 这块突兀的大石头到底是从哪里来的？为什么周围找不到别的石头呢？这 些问题一直缠绕在李四光的脑海里。长大后，李四光到英国学习地质学， 考察了世界上其他地区的冰川，明白了冰川可以推动巨大的石头旅行几百 里甚至上千里。他想，故乡那块大石头，会不会就是远古时代的冰川从其 他地方推来的呢？可是国外的学者断言，中国没有第四纪冰川。 回国后，李四光就开始对中国的冰川进行考察研究，足迹遍布大江南 北、黄河上下。1921年在太行山东麓）、山西大同盆地发现了第四纪冰川 I 遗迹，后来又发现多处冰川遗迹。这些科学发现，推翻了某些外国学者的 错误断言，为中国第四纪冰川研究奠定了基础。 思考：李四光从这块特别的大石头中取得了什么成果? 从这块特别的大石头中，李四光发现了中国有第四纪 冰川的遗迹，推翻了某些外国学者的错误断言。 2021年春季部娴版 下课啦I!同学们再见 下课啦 I! 同学们再见 此PPT课件下载后可修改编辑 单击输入您的封面副标题 素材 均可媒赣替换  此页为防盗标记页（下载后可刑）打印版，此页右■可以■除） 教师课堂用语在学科专业方面里在进行引”与“导”，通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗，得出结论.而不是和盘托 出，灌输告知.一般可分为*启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类. 一、启发类 集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗？ 自学结束，请带着疑问与同伴交流. 学习要善于观察你从这道题中获取了部些信息？ 请把你的想法与同伴交演一下，好吗？ S.你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多？ 二、 赏识类 说得太好了.老师佩JR你，为你感到骄做！ 你的设计（方案、观点）富有想象力，极具创造性. 我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗？ 某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！ 让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造I 三、 表扬类 1 .你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去? 这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！你是我们班的小爱因斯坦. 你琪习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们，好不好？ 哎呀，你的见识可真广，1■得这么多的知识，好像百度一样，同学们以后有问题要就找你精忙. 通过你的发言，老师觉得你不仅认真所，而且积极动脑思考了.加油哇！ 四、 提