北师大版小学数学六年级上册 观察物体 百分数 数据处理 作业设计样例.docx

小学数学六年级书面作业设计样例（上学期第5-9周） 单元名称 观察物体 课题 观察的范围 节次 第三单元第2课时 作业类型 作业内容 设计意图和题目来源 基础性 作业 （必做） 1.如图，小猴子和甲、乙两座长、宽相等的建筑物在统一直线上。 （1）小猴子在A地能够看到甲建筑物的一部分，如果小猴 子向B走去，那么它能看到甲建筑物的部分是如何变化的？ （2）小猴子走到B地时，它还能看到甲建筑物吗？为什么？（请你在图中画一画，并说明理由） 意图：感受观察范围随观察点、观察角度的变化而改变，借助画图解决问题。 来源：《知识与能力训练》 2.如下图所示，一排花左边有一堵不透明的墙。现在分别从一栋楼的A