我的苦与乐四年级作文.pdf

我的苦与乐 我的苦与乐 450 字 自古以来，世上流传着一句名言：苦尽甜来。是的，没有 苦，就没有甜。苦与乐就像一对孪生兄弟，缺一不可。我们学习也是如此：只有 经受苦中苦，才能得到甜上甜。 在学校里， 常常听到一些同学诉苦喊冤： 学习太苦了！ 但他们是否尝到了苦 后之乐呢？ 月考快到了， 每天是繁忙的功课： 一张张琳琅满目的模拟试卷， 压得喘不过 气来；每天早晨，六点钟，便和那“心爱”的被窝告别，踏上了一天艰苦的学习 旅途。课堂上，不是聚精会神地听讲，就是认真细致地做题。几乎每节课都要拖 堂，神经细胞，时刻处在高度的紧张状态之中。晚上回到家，也别想轻松，无数 张试卷足以与你战斗到 10 点以后。睡觉了，躺在床上总算可以松一口气，但还 没睡上八个小时，又被那该死的闹钟惊醒了。 天天如此，月月如此，真是苦不堪言啊！ 虽然学习艰苦，但付出以后不是徒劳的。月考之后，成绩是 100 分，脸上便 露出得意的笑容。当家长夸奖时，心中会感到十分的惬意；当老师表扬时，又会 得到无比的欣慰； 当同学们赞叹时， 又会感到非常的自豪。 这不是苦后之乐吗？ 在实际生活中，我深深地体会到：当你运用学过的知识，解开一道难题时， 不亦乐乎！当你运用所学知识，解决实际问题时，不亦乐乎！试想，将来，当你 运用知识，为祖国做出贡献时，恐怕更是不亦乐乎了！ 事实证明，苦与乐是一种辨证关系：没有苦，就无所谓乐；没有乐，也就无 所谓苦。苦中有乐，乐中有苦。只有我们有了艰苦的付出，才能享受到成功后的 幸福和快乐。 六 关于学习艺术的作文：我学书法的苦与乐 450 字 我学书法的苦与乐 记得我 6 岁的一天， 妈妈带我来到书画学校报名。 老师让我试着写一下， 我 像拿腊笔似的抓起了毛笔，还弄得满手都是墨。 那时的我很调皮， 用妈妈的话说“没有一秒钟能坐得住的”， 才写不到五分 钟，就开始搞小动作了。但看见大家都在埋头练习，我不好意思地又拿起笔来。 又过了不得五分钟， 我又探头去看看邻桌的小朋友； 一会儿又故意用毛笔在自己 的衣裤、桌椅上乱画；一会儿又把盛墨的碟子打翻了…… 一年级的时候， 我参加了学校的书法班， 可是我依然很粗心很调皮， 虽然悟 性高，进步快，可是每次写完书法回家总是脏兮兮的。 在学校书法班， 我很快过了“正”字和“永”字关。 妈妈告诉我书法是我国 古代文化精髓， 能修心养性， 对我的将来很有帮助， 于是我在黄老师家继续学书 法。一个学期过去了，我不但没有耽误功课（利用周六周日和晚上做） ，书法也 有了突飞猛进的进步。 当我完成了两幅作品后， 开始觉得练书法有些乏味， 提不起兴趣， 练习时总 走神。幸亏老师及时发现， 给我换了一种新字体——张迁碑。 我突然觉得很有新 鲜感，又很有挑战性，而且这种字体也适合我，笔画粗厚大气。我越写越投入， 真是“功夫不负有心人”，我获得了“全国少儿书画大赛”二等奖。 这就是我学书法的故事， 让我懂得了只有付出才有收获， 我一定会继续练下 去的。 -- 来源网络整理，仅供学习参考 我的欢乐与苦恼 600 字 我漫步在海滨长廊上， 享受着这夕阳的无限风光。 那 独特的颜色映衬在蓝天上， 大海上， 那迷乱而令人心醉的感觉， 使人无法不停留 在这瞬间的美好。是的，它是短暂的，这夕阳的美好是