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第一页,本课件共18页 学习目标: 1、通过对已学过送别诗的回顾,总结送别诗的相关知识。 2、利用总结的送别诗的相关知识,对其他送别诗进行鉴赏,提高诗歌鉴赏能力。 第二页,本课件共18页 知识回顾 《送元二使安西》 《 赠汪伦》 《芙蓉楼送辛渐》 《别董大 》 《黄鹤楼送孟浩然之广陵 》《 雨霖铃》 《白雪歌送武判官归京》… … 思考: ①送别诗有哪些形式标志?常用哪些意象? ②送别诗抒发的感情大致有哪几种? ③送别诗常用的表现手法有哪些? 第三页,本课件共18页 总结归纳: 送别诗的诗题特点: 送别诗诗题往往是“送××(多写其名,也有官职加人名的)归(之、游、还、入、赴、迁等)某地” “留别(别)?××”/ “赠××” 唐代许多诗人在诗题中往往并不记具体的离别的对方。如李白《渡荆门送别》、《送友人》、《梦游天姥吟留别》、《金陵酒肆送别》、《送友人入蜀》、《白雪歌送友人》等。 第四页,本课件共18页 送别诗常见意象 地点:长亭、南浦、古道、渡口 时间:傍晚、月夜 物象:芳草、舟、柳树、笛声、远山、酒 “长亭”、“南浦”、“柳”、“芳草”、 “酒”等别离主题赖以生发的意象,往往被作家们交织在同一首作品中,共同负起烘托、渲染或写照、象征离愁别恨的使命。 第五页,本课件共18页 环境意象: 柳:⑴.千丝万缕的柳条、纷纷扬扬的柳絮随风舞动与离人千丝万缕、斩不断、理还乱,是离愁非常相似。 ⑵.“柳”与“留”谐音,因此折柳送别有挽留、惜别、不舍之意。⑶.柳枝有随地而生的习性,折柳相赠还有祝愿友人在异地他乡生活顺利、欣欣向荣之意。 酒:古人离别多设宴,故许多离别诗,都飘散着酒香,酒里充盈着亲情、友情、故园之情、感时之情。 春草和流水:诗人常以连绵不断、远接天涯的春草和流水来比喻无穷无尽离愁,如李煜的《清平乐》中“离恨恰如春草,更行更远还生”,欧阳修的《踏莎行》中“离愁渐远渐无穷,迢迢不断如春水”。 杨柳、柳絮、杨花,孤帆、流水、寒蝉、船(舟)、阳关、古道、夕阳、西风、美酒、春草 第六页,本课件共18页 芳草 长亭 柳 酒 夕阳 送别 古道 笛声 山 第七页,本课件共18页 一样的 不一样的情怀 送别诗 第八页,本课件共18页 1、表达了分别时依依不舍的深情和别后的思念和牵挂之情,情调大都依恋而伤感; 2、表达深情厚谊,多赞美、留恋。 3、表达诗人豁达的胸襟和豪放的气度,寄托对友人诚挚的安慰、劝勉和祝愿; 4、借送别有人吐胸中积愤或表明心志。 5、表达出诗人对友人前行或自己未来的担忧之情。 送别诗常见的思想情感 第九页,本课件共18页 送别诗中常用的艺术手法 古代送别诗的艺术手法多种多样,可分为抒情手法、描写手法、修辞手法等。 常见的抒情手法包括:直抒胸臆、借景抒情等 常见的描写手法有:想象、虚实相生、衬托等 常见的修辞手法有:比喻等 第十页,本课件共18页 深入剖析 探寻方法 雨霖铃(柳永) 寒蝉凄切。对长亭晚,骤雨初歇。都门帐饮无绪,留恋处、兰舟催发。执手相看泪眼,竟无语凝噎。念去去、千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。 多情自古伤离别。更那堪、冷落清秋节。今宵酒醒何处,杨柳岸、晓风残月。此去经年,应是良辰、好景虚设。便纵有、千种风情,更与何人说。 第十一页,本课件共18页 鉴赏送别诗的方法: 品意象(注意平时积累) 抓关键词句(体会作者所要表达的情感思想) 注意手法(常用:借景抒情、衬托 ) 送别类诗歌高考考查角度: 形象、情感、表达技巧 第十二页,本课件共18页 学以致用 实战演练 第十三页,本课件共18页
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