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致易教育个性化辅导教案
学生编号 4NJ 学生姓名 授课教师 王老师
辅导学科 四年级数学 教材版本 沪教版 授课时间 10 月 18 日
课题名称
教学目标
重点难点
教学过程 :
分数的初步认识 课时数 3 课时
1. 认识分数,学会比较分子相同的分数的大小
2. 探索分数的加减法的算理,并能总结计算方法
比较分数的大小,分数加减法的计算方法和算理
老师的话:
分母相同的分数比大小,分子大的分数大,分子小的分数小。分子相同的分数比大小,分母
小的分数大,分母大的分数小。
1、用分数表示图中的阴影部分,再比较大小。
2、涂一涂、填一填、比一比。
精选
587 5
8
7 5
5
7
5
18
36
15
16
18
38
6
17
8
8
9
10
5
9
7
10
11
11
3
( 1) 8
和
5
8
3
1
8因为 由(
8
)个 组成, 8
5
1
由(
8
)个 组成, 8
3
所以
8
2 2
(2) 和
2
因为 由( 7
2
由( )个
2
所以
1
)个 组成
7
1
组成,
2
5
3、 细心填一填。
( 1)把一个物体平均分成若干份,取出的份数越多,取出的数量就( );相反,取出的份数
越少,取出的数量就( )。
(2)两个同样大小的物体,平均分的份数越多,每一份数量( );平均分份数越少,每一份
的数量就越(
4、比较大小。
5
17
7
7
)。
3 3
20 5
18 3
1
36 36
5、用分数表示图中的阴影部分,再比较大小。
精选
19
1
9
9
= = =
比较大小:
6、根据分数涂色并比较大小。
1
5
2
10
3
15
比较大小:
7、比较大小。
1
7
3
5 15 8、找出与下列分数相等的分数。
1 3
( 1)
= =2
= =
2 4
10 10
2 1
4 2
7
19
1
7
14
7
14
= =
( 2)
6 9
8 20
精选
3 4 3
3 4 3 4
8 8 8
3 4
8 8
+
+
老师的话:
分母相同的分数加减,分母不变,分子相加减。
1、填一填。
+ = ( )
3
是由(
8
1
)个 组成
8
4
是由(
8
1
)个 组成
8
(
(
8 81 1)个 加上(
8 8
1 1
所以 + = =
15 158
15 15
- = (
)
)
8
是由( 15
1)个 组成
1
15
2
是由( 15
1
)个 组成
15
(
(
151)个 减去(
15
1
151)个 就是
15
1
8 2 8- 2
所以 - = =
15 15 15
2、用递等式计算。
8 4
15 15
3 2
-
7 7
3 14
17 17
精选
3 4 29 9 99
3 4 2
9 9 9
9 4
-
2 1-
10
2
4 +
4 1
7 7
4
- = 10
2
= 4
9 9
5 1
3
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