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1.4 学习护理伦理学的意义与方法 案例分析法 2. 案例分析法是将护士在护理实践中见到或经历的案例进行陈述,从中找出蕴含的伦理问题,然后再运用学过的伦理知识和理论去分析、解决伦理问题。这样,自然而然地将伦理知识和理论带入到护理实践中去,不但体现了理论联系实际的学习方法,也可以提高护士对伦理问题的敏感性和对护理伦理学的兴趣。它既是一种学习方法也是一种教学方法,也是护理人员掌握和运用护理伦理学知识的必要途径。 1.4 学习护理伦理学的意义与方法 患者,女,5岁,因患肾炎继发肾衰竭住院3年,一直在做肾透析,等候肾移植手术。经医生与患者父母商讨,同意家属进行活体肾移植手术。经检查,其母因组织类型不符被排除,其弟年纪小也不适宜,其父中年且组织类型符合。医生与其父商量作为供者,但其父经一番思考决定不做供者,并恳请医生告诉他的家人他不适合做供者,因他怕家人指责他对子女没有感情。医生虽不太满意但还是按照患者父亲的意图做了。 请对上述案例中医生的行为进行伦理分析,并对患者父亲的做法是否符合义务论与功利论的要求进行分析。 案 例 分 析 谢谢观看! PPT模板下载:/moban/ 行业PPT模板:/hangye/ 节日PPT模板:/jieri/ PPT素材下载:/sucai/ PPT背景图片:/beijing/ PPT图表下载:/tubiao/ 优秀PPT下载:/xiazai/ PPT教程: /powerpoint/ Word教程: /word/ Excel教程:/excel/ 资料下载:/ziliao/ PPT课件下载:/kejian/ 范文下载:/fanwen/ 试卷下载:/shiti/ 教案下载:/jiaoan/ 1.2 护理伦理学概述 2)护理道德规范体系 护理道德规范体系包括护理道德的原则、基本规范和基本范畴,护士在处理护理关系中的道德规范和要求,护士在不同领域(社区护理、临终护理、护理教学、护理科研、护理管理等)的规范和不同护理方式(基础护理、整体护理、自我护理等)、不同学科(内科、外科、妇产科、儿科护理等)的具体道德规范和要求等。 1.2 护理伦理学概述 3)护理道德实践活动 护理道德实践活动包括护理伦理决策、护理伦理评价、教育和修养等。 1.2 护理伦理学概述 4)护理道德难题 1.2 护理伦理学概述 护理伦理学与相关学科的关系 3. 1)护理伦理学与护理学的关系 护理学与护理伦理学相互影响、相互渗透、相互联系。护理伦理学旨在解决“护理学中的伦理问题”和“伦理学中的护理学问题”。“护理学中的伦理问题”要求护理人员必须具备伦理学的知识,才能应对护理工作中的伦理难题。“伦理学中的护理学问题”要求护理伦理工作者必须具备先进的护理专业的知识,才能解决现代护理学与高新技术之间的伦理问题。同时,护理伦理学围绕护理学进行研究,对护理学的理论和实践的发展起着推动、规范和指导作用。护理学的发展又不断深化和丰富着护理伦理学的内容,推动着护理伦理学的发展。两者相互促进、相互影响,从而维护和促进人类的健康。 1.2 护理伦理学概述 2)护理伦理学与护理心理学的关系 护理心理学研究心理因素在人类健康与疾病相互转换过程中的作用和规律,护士据此施行有效的心理护理,以维护和增进健康,它强调必须以良好的护患关系为基础。护理伦理学重点研究护理道德问题,用以规范护士的行为,更好地为人类健康服务,强调护理人员的道德品质。尽管两者研究的侧重点不同,但两者又是相互联系的。一方面,护理心理学强调良好的护患关系的建立有赖于护理工作者高尚的护理道德;另一方面,护理伦理学的发展还不断向护理心理学提出新的课题,推动护理心理学的深入和发展。 1.2 护理伦理学概述 3)护理伦理学与卫生法学的关系 护理伦理学与卫生法学的关系非常密切。两者都是来规范和调节人们的行为的,既有区别又有联系。法律为护理道德建设提供有力保障,护理道德又为法律的有效施行起着辅助作用。护理道德适用于护理活动的一切领域,而法律仅在违法的情况下适用。法律依靠强制力推行,而护理道德则依靠内心信念、社会舆论、传统习俗、教育等力量来维系。因此,护理伦理学与卫生法学在内容上相互吸收,在功能上相互补充,共同调节护理活动中的各种道德关系。 1.2 护理伦理学概述 4)护理伦理学与社会学的关系 社会学主要研究促进社会良性运行与协调发展的条件和机制,包括护理领域的各种社会现象和社会关系。护理伦理学的研究必然涉及许多社会性问题,如卫生资源的分配、患者与社会的利益关系
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