有哪些信誉好的足球投注网站- 1、本文档共2页，可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
课题：《点亮小橘灯》
教学 设 计
一、教学目标：
1．通过引导学生阅读并交流收获，了解本书的作者、作品体裁和主要内容，激发学生的阅读兴趣，培养学生良好的阅读习惯。
2.初步掌握课外阅读的方法，达到一定的文字积累。
二、教学准备：
多媒体课件 一本书《点亮小橘灯》
三、教学过程：
第一课时 激趣导读课
一、激趣导入。
同学们你们喜欢看书吗？今天老师想给同学介绍一本书，不知道你们喜不喜欢。在介绍这本书之前，我们先来认识一下作者。出示作者的图片。
二、了解作者，读封面
（一）认识作者
同学们，一本好书的背后就是一个伟大的作家。我们要想对作者有所了解，就要看看作者简介。金波（1935.7）原名王金波。河北冀州市人。1961年毕业于北京师范学院中文系。历任首都师范大学教授，中国作协儿童文学委员会委员，北京作家协会理事、儿童文学创作委员会主任。作品曾获国家图书奖及“五个一”工程奖、中国作协全国优秀儿童文学奖、宋庆龄儿童文学奖及1992年国际安徒生奖提名等。
（二）简单认识封面：看到这本书的封面除了书名以外你还能获得哪些信息？
三、浏览书面，看看本书分为哪些章节。
引导学生了解：
第一辑：《带着童话去旅行》；
第二辑：《我们一路看风景》；
第三辑：《说说我的小物件》；
第四辑：《我童年的玩伴》；
第五辑：《送上我的祝福》。
四、精读第一辑：《带着童话去旅行》，指导阅读方法
(一)读懂童话故事，要抓住题目
1.了解童话：儿童文学的一种体裁,通过丰富的想象、幻想和夸张来编写适合于儿童欣赏的故事 。
现在请同学们快速浏览目录，看看第一辑：《带着童话去旅行》里面都有哪些童话？
2. 《带着童话去旅行》由一个个童话串联起来的。
3.请同学们快认真读读第一个童话《老鸹枕头》。
把你最喜欢的片段读给小组内的同学听，小组交流一下读书感受，。
4.教师总结：《老鸹枕头》这篇童话让我们深切地感受到幼时的金波那么富有幻想，那么富有爱心。其实每篇童话的题目就说出这个童话的主要人物，我们通常称题目是题眼，就能大致了解童话的内容，因此：读懂童话可以先抓住题目入手。
5．引导学生阅读第一辑中的童话。
6.鼓励学生积累好词佳句。
第二课时读中指导课
一、情趣引路，轻松入话
1.同学们，我们说阅读是一种享受，今天我们就继续走进《点亮小橘灯》，来看看其他章节。回顾第二辑：《我们一路看风景》；第三辑：《说说我的小物件》；第四辑：《我童年的玩伴》；
2、出示课题（《点亮小橘灯》），齐读。
二、精读第二辑：《我们一路看风景》，指导阅读方法
（一）读懂故事，要品析人物
1．通过上节课的学习，我们已经知道阅读要从书目入手，抓住题目来读。今天就让我们先来读读第二辑：《我们一路看风景》，跟着金波爷爷一起去看风景，看看都欣赏到了哪些美丽的风景，遇到了哪些奇妙的事物。看目录中的题目，小组选择自己最感兴趣的故事来阅读。
2.在小组内交流，用自己组擅长的形式给大家推荐你们认为最有趣的故事。
《树和喜鹊》、《草坪上的石头》、《秋天的白蝴蝶》……
4.教师小结：是啊，就这样一篇篇有趣的故事，让我们领略了一处处美丽的风景，认识了一个个鲜明的形象。
（二）一边读一边展开想象，才能才能体会到作者的所要表达情感。就让我们一边读一边想象来阅读《我们一路看风景》中其他的故事吧。
三、精读第三辑：《说说我的小物件》
1.请同学们快速浏览《说说我的小物件》的目录，看看金波爷爷像我们介绍了哪些可爱的小物件。
2.你最感兴趣的小物件是什么，去读一读吧。
3.小组中交流读书收获。
4.用自己喜欢的方式介绍一下小物件。
五、激发学生课余时间认真阅读本书其他章节。摘抄好词佳句。
第三课时赏评交流课
一、导入，创设交流氛围。
出示《点亮小橘灯》图片。
二、回顾本书内容，畅谈感受，学习通过细节品味的读书方法。
1.金波爷爷在这本书里，为我们描述了许多美丽的动物、植物、物品。小组内说说你喜欢的，可以是一个也可以是几个。
2.这本书中那片文章给你留下最难忘的记忆？说说你的理由。（交流）
3.展示学生的阅读积累本，学生集体评议，评选出优秀作品。
三、鼓励学生展开想象，动笔创造。
四、板书设计：
第一辑：《带着童话去旅行》
点亮小橘灯第二辑：《我们一路看风景》；
第三辑：《说说我的小物件》；
第四辑：《我童年的玩伴》
文档评论（0）