动画片对幼儿身心发展、思维发展.docx

动画片对幼儿身心发展、思维发展 动画片对幼儿身心发展、思维发展 动画片对幼儿身心发展、思维发展 动画片对幼儿身心发展、思想发展的 利与弊 1.网络、动画流行的原由 跟着信息时代的发展，信息手段的丰富化，人们获守信息和生活娱乐方式也愈来愈多样化，同时也为更多人带来了工作和生活上的压力，结果致使愈来愈多的年青家长没有更多的时间陪伴孩子，只能借助于网络、动画等手段方式来吸引孩子的注意力，从而腾出时间专注于自己的工作和多样化的生活。结果也就致使了愈来愈多的孩子沉迷于此中，或许上了瘾不可以自拔等。 2.网络对素质教育的利与弊 （ 1）网络对素质教育的利好之处 ① 有助于拓宽孩子的视线 网络世界是个信息极其丰富的百科全书式的世界，孩子们能够经过网络获得各种各种的信息，扩大知识面。网络教育超越了传统单调平面化的教育内容，将多个学科的各种学识性知识和体验性知识、各种课内和课外知识有机地交融为一个整体，把孩子置于一种动向、开放、多元的环境中，使孩子能接触到一个多元立体化的知识网络。 ② 提高孩子的求知意识和自我学习能力 孩子能够经过网络找到自己要获得的知识，并且不停地提高和促使其对新知识的探究兴趣和能力，使孩子的智育方面有很大的提高。 ③ 有助于激励学生的创新精神 多样化的网络资源为孩子创新思想供给了资料，使其想象力有了源泉，而多种类的网络环境又为孩子创新思想供给了广阔空间，使其想象力有了腾跃的舞台。网络是信息化的重要产物，人们经过网络能够增添知识，累积信息，经过丰富的网络资源共享，使身在局部的孩子能够放眼大千世界和无量的宇宙空间，激发孩子的开辟创新精神，追求科学精神。 1 / 4 （ 2）网络对素质教育的不利之处 ① 过分上网简单产生上网综合症、网络孤单症 因为网络对简单接受新鲜事物的孩子们有着无穷的吸引力，这类吸引力常常会致使孩子们产生对网络的沉迷，在他们的心目中，网络是至高无上的。有 些孩子一到电脑前就忘餐废寝， “网络上瘾症 ”“网络孤单症 ”“网络诈骗 ”等现象应运而生，不单荒弃了学业，并且残害了好多孩子的身心健康。心理学家警示， 青少年上网学习知识值得鼓舞，但假如过分沉浸此中，将减少与外界接触的时机，加之长久与家庭缺乏交流，必然致使家庭及社会价值观的改变以致日益冷淡。 ② 网络流传的信息垃圾使孩子们对自己原有的人生观、价值观、道德观产生怀疑 尽人皆知，网络既是一个信息的宝库，又是一个信息的垃圾场，网上黄色流毒、黑色信息、暴力文化泛滥，一些自制力较弱的青年学生常常易受这些不良内容的迷惑和影响。对他们形成正确的道德认识带来了各种疑惑，在多元化的网络信息冲击下，假如缺乏有效和正确的指引，孩子们的道德认识可能难以协调解一致，从而对他们成为社会所要求的人产生必定负面影响。 3.动画对素质教育的利与弊 （ 1）动画对素质教育的利好之处 ① 改变烦躁情绪 因为幼儿关于卡通动画片拥有高度的专注力 ,收看时所遇到的教育成效会比其余工具好好多 ,比方书籍、录音带等，可说是相当适适用于调整幼儿性格的修养工具。平常父亲母亲可先多认识动画内容，挑选出合适幼儿赏析的精选节目。再 说此刻的年青父亲母亲都很忙 ,下班后也可能要加班或忙于家务 ,没法长时间陪伴幼儿 , 所以幼儿可能会闹情绪 ,此时即可精选合适的动画给孩子看 ,帮助他稳固情绪。 ② 帮助学习规矩 2 / 4 因为此刻的动画片好多都加入了一些生活知识、交通规则、平常礼貌等学习内容，并融入到动画故事中，其实这就是很好的修养契机。 父亲母亲想要幼儿学习优秀的习惯 ,如保持环境洁净 ,都可利用幼儿喜爱模拟的习惯来达到目的。 ③ 加快语言学习 说到卡通动画片有助于幼儿的语言发展 ,好多家长可能感觉难以置信。其实 , 只需婴幼儿能够多接受语言刺激 ,就能够达到提高语言学习的成效。假如父亲母亲平常比较默不作声的话 ,不如多让幼儿收看卡通片 ,可间接增添其语言刺激。 可是关于怎样选择卡通动画片 ,可能令很多父亲母亲感觉头大 ,因为老是担忧卡通片里存在不利于幼儿发展的因子。要防止此类问题发生 ,最直接的方法就是父亲母亲陪伴收看。凡是卡通片中正面的、踊跃的内容 ,如《巧虎》中包括了教育儿童怎样学习生活细节 ,家长可借机将卡通片中的内容转变成平常生活 ,教育幼儿成立优秀的行为习惯。关于卡通片中的负面信息 ,如《哆啦 A 梦》中的胖虎 ,老是仗着自己身强体壮就欺凌微小 ,家长也可趁便见告幼儿 “不行恃强凌弱 ,应该帮助他人 ”。这样不单能让幼儿更好地去思虑卡通片的情节、逻辑 ,并且也学会从正反双方面去思虑问题。 （ 2）动画对素质教育的不利之处 ① 身体素质比较差 有些孩子假如太热中于动画片的话，常常缺乏身体素质方面的锻炼，而情愿选择在家待着看动画片。长此以往，身体方面的锻炼就会愈来愈少。 ② 不肯与人过多交往，比较孤单