诗歌鉴赏常见答题模式.ppt

关于诗歌鉴赏常见答题模式 第一页，本课件共18页 第一种模式：分析意境型 ????一般提问方式：这首诗营造了一种怎样的氛围？ ????变式提问：这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想情感？ ????意境包括景、境、情三个方面 ????答题步骤： （1）描绘诗中展现的图景画面（景）。考生应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想加以再创造，语言力求优美。 （2）概括景物所营造的氛围特点（境）。一般用两个双音节词即可，例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等，注意要能准确地体现景物的特点和情调。 （3）分析作者的思想感情（情）。切忌空洞，要答具体。比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的，应答出为什么而“感伤”。 第二页，本课件共18页 绝句二首（其一） ????? 杜甫 ????? 迟日江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 ????? 注：此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流离之后，暂时定居成都草堂时。 ????此诗描绘了怎样的景物？表达了诗人怎样的感情？请简要分析。 参考答案： ? ①此诗描绘了一派美丽的初春景象：春天阳光普照，四野青绿，江水映日，春风送来花草的馨香，泥融土湿，燕子正繁忙地衔泥筑巢，日丽沙暖，鸳鸯在沙洲上静睡不动（步骤一）。②这是一幅明净绚丽的春景图（步骤二）。③表现了诗人结束奔波流离生活安定后愉悦闲适的心境（步骤三）。 第三页，本课件共18页 ???? 第二种模式：分析技巧型 提问方式：这首诗用了怎样的表现手法？ 提问变体：1、请分析这首诗的表现技巧（或艺术手法，或修辞手法）。 2、诗人是怎样抒发自己的情感的？有何效果？ ???解答分析：表现手法是诗人用以抒发感情的手段方法，要准确答题，必须熟悉常用的一些表现手法。表现手法分为抒情手法、描写手法、修辞手法三大类。 抒情手法有直抒胸臆和间接抒情两种。间接抒情常见的有借景抒情、托物言志及托物喻理等。 第四页，本课件共18页 描写手法主要有： （1）衬托，分正衬和反衬 （2）联想和想象，又叫“虚实结合” （3）对比 （4）白描 修辞手法在古诗中经常出现的有： （1）比兴，即先言它物以引起所咏之物 （2）比喻 （3）拟人 （4）夸张 （5）双关 （6）用典 另外还有设问、反问、反语等。 答题步骤： （1）准确指出了用了何种手法； （2）结合诗句说明作者是怎样运用了这种手法的。 （阐明为什么是用了这种手法） （3）此手法有效传达出诗人怎样的感情。 第五页，本课件共18页 早行 露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。 寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。 问： 此诗主要用了什么表现手法？有何效果？ 参考答案： ①此诗主要用了反衬的手法（步骤一）。 ②天未放亮，星斗纵横，分外明亮，反衬夜色之暗：“草虫鸣”反衬出环境的寂静 (步骤二)。 ③两处反衬都突出了行人之早，心中由漂泊引起的孤独寂寞 (步骤三) 第六页，本课件共18页 第三种模式:分析语言特色 提问方式:这首诗在语言上有何特色? 提问变体:请分析这首诗的语言风格. 或:谈谈此诗的语言艺术. 解答分析:这种题型不是要求揣摩个别字词的运用的巧妙,而是要品味整首诗表现出来语言风格,能用来答题的词一般有:清新自然、朴实无华、华美绚丽、明白晓畅、多用口语、委婉含蓄、雄浑豪放、笔调婉约、简练生动、有节奏感、有音乐美、有艺术感染力等。 答题步骤： （1）用一两个词准确点明语言特色； （2）结合有关语句具体分析这种特色； （3）指出表现了作者怎样的感情。 第七页，本课件共18页 春怨 打起黄莺儿，莫教枝上啼。 啼时惊妾梦，不得到辽西。 请分析此诗的语言特色. 参考答案： ①此诗语言特点是清新自然，朴实无华(步骤一) ② “黄莺儿”是儿化音,显出女子的纯真娇憨, “啼时惊妾梦,不得到辽西”用质朴的语言表明了打黄莺是因为它惊扰了自己思念丈夫的美梦(步骤二). ③这样非常自然的表现了女子对丈夫的思念之情(步骤