词汇的发展变化.ppt

关于词汇的发展变化 第一页，本课件共13页 1、新词的产生 （1）新词产生的原因 a、社会的不断发展，新事物不断涌现，人们需要认识、指称这些新事物，需要给它们命名，以满足交际的需要，从而产生了新词。 b、人们认识能力的提高，需要记录这些新认识，从而创造了新词。 如：火箭、中子、电子、卫星、电视机等。 c、现代汉语中双音节化的发展趋势，许多单音节或多音节词语取得了新的双音节形式，为语言增加了新词。 如：乘——乘坐 安——安装 第二页，本课件共13页 （2）新词的特点 新中国成立以来，新词成倍增加，有如下特点。 a、其中绝大部分是双音节词，占新词总量的70%。也有不少的三音节词。 如：电饭锅、计算机、两用衫、喇叭裤 b、新词大多是复合式的。主要为偏正型、联合型、动宾型。 如：微机 倒爷 电脑 力度 股民 红专 第三页，本课件共13页 c、附加式的新词也明显增多了，产生了一批新的词缀或准词缀，由它们构成一系列的派生词。 如：化 田园化、标准化、老龄化、淡化、老化 族 追星族、工薪族、打工族、上班族 d、词语的简称得到了空前发展。 如：空调（空气调节器） 空姐（空中小姐） 电教（电化教育） 微机（微型电子计算机） 彩电（彩色电视机） 科研（科学研究） 第四页，本课件共13页 2、旧词的逐渐消失和变化 随着社会的发展变化，一些标志旧事物、旧观念的词语，有的逐渐在语言中消失了，有的逐渐缩小使用范围。 如：丫环、童养媳、变工队、堡垒户、堡垒村。 旧词是一个相对的概念，刚开始产生时是新词，随着社会的发展，有的很快变成旧词。 比如，“大跃进”、“文化大革命”中出现的一些词语： “土高炉、文斗、武斗、红卫兵、黑五类、忠字舞”。 第五页，本课件共13页 3、词义的演变 词义演变的途径，有以下几种。 （1）词义的扩大 扩大旧词所概括的对象的范围。 如：收获，由专指“农业的收成”扩大到指称“一切行为的所得”，比如学习收获、参见的收获。 健康，由指称“（人体）生理机能正常、没有缺陷或疾病”，扩大到指称“事物情况正常，没有缺陷”。如思想健康、五讲四美三热爱在健康发展。 第六页，本课件共13页 （2）词义的缩小 就是缩小词所概括的对象的范围。 例如： “批判”，原义含有评论优点、指出错误两个方面，现在只剩下“分析、批驳错误”这一个方面。如“批判他的错误思想”。 （3）词义的转移 表示甲类对象的词转用指称与之有关 的乙类对象。 如：“行李”，原义指两国往来的使者，现在转移指出门时 所带的提包、箱子等。 第七页，本课件共13页 二、词汇的规范化 词汇规范化工作主要有两个方面：一是维护词语的既有规范，一是对普通话从方言词、古语词或其他语言新吸收进来的成分进行规范。 维护词语的既有规范，就是避免用错已有的词语或生造词语。 对从其他语言变体中吸收的词语进行规范，要把握三个三个原则，一是必要性，二是普遍性，三是明确性。 第八页，本课件共13页 1、方言词的规范 现代汉语的词汇是在北方方言的基础上发展起来的，但普通话词汇比北方方言区的词汇丰富，更具有普遍性。所以，普通话词汇的规范不能像语音那样，以一个地点的方言为标准，而应以广大的北方话为基础。 在方言词的规范中，要注意，有些产生于或常用于某些方言地区的词，由于它具有某种特殊表现力或特殊表现范围，已经或将会成为普通话中某同义词群中的有用的一员。 如：“老鼠、耗子”、“孩子、娃娃、儿童”。 第九页，本课件共13页 2、古语词的规范 应吸收那些有表现力或适应特殊场合需要的古语词。 如：“逝世、哀悼、呼吁、秀才、状元”等。 反对吸收那些丧失了生命力的词语。 要反对在写作中滥用古语词。 第十页，本课件共13页