念奴娇 赤壁怀古.pptx

刘备 张飞 曹操 张飞 曹操 孙权 刘备 英雄豪杰 诸葛亮 周 瑜 念奴娇·赤壁怀古 　　　苏 轼 念奴娇·赤壁怀古 　　　 这是一首什么词? 怀古词 词人怀念哪位古人?是怎样怀念的? 怀念三国时周瑜 观眼前之景 思历史人事 抒一己之怀 走近作者： 苏轼(1037-1101)，四川眉山人，字子瞻，号东坡居士，世称苏东坡，北宋著名文学家、书法家、美食家、画家，历史治水名人。与其父苏洵、其弟苏辙并称“三苏”。 嘉佑二年(1057年)，苏轼进士及第。宋神宗时在凤翔、杭州、密州、徐州、湖州等地任职。 元丰三年(1080年)，因乌台诗案被贬为黄州团练副使。宋哲宗即位后任翰林学士、礼部尚书等职，并出知杭州、颍州、扬州、等地，晚年因新党执政被贬惠州、儋（dān）州。宋徽宗时获大赦北还，途中于常州病逝。宋孝宗时追封谥文忠 。 写作背景： 这首词作于苏轼政治上的最低谷，时间为神宗元丰五年即1082年，时因乌台诗案被贬黄州的苏轼已两年余，黄州城外的赤壁矶风景优美，是文人清赏之地。作者有感于自己政治上的不得志，向往着大有作为的古之豪杰，于是在游历赤壁后借题发挥，写下了这首抒情言志的千古佳作。 反复诵读，注意节奏： 念奴娇·赤壁怀古 [ 宋 ] 苏轼 大江/东去，浪/淘尽，千古/风流/人物。故垒/西边，人道是，三国/周郎赤壁。乱石/穿空，惊涛/拍岸，卷起/千堆雪。江山/如画，一时/多少豪杰。 遥想/公瑾当年，小乔/初嫁了，雄姿/英发。羽扇/纶巾，谈笑间，樯橹/灰飞烟灭。故国/神游，多情/应笑我，早生/华发。人生/如梦，一尊/还酹/江月。 整体感知 反复诵读，说说上下片之间有什么联系？ 上片 下片 写景 怀古 扣“赤壁” 扣“怀古” 联想 江山如画，一时多少豪杰。 （过渡） 赤壁怀古 这首词的中心是怀古，那么词的上阕也是写怀古吗?为什么? 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。 思考：（1）浪淘尽什么意思? （2）风流人物与英雄人物是否相同? （参看对周瑜的描写） （3）词人所游的赤壁不是赤壁大战的遗 迹，作者不知道吗? （4）赤壁的景色有什么特点？ 解读上片 上片描写了哪些内容？ （1）浪淘尽什么意思? 浪，比喻时光。 子在川上曰∶逝者如斯夫。 《三国演义》片头曲∶滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄……（《临江仙》杨慎） 起句即把赤壁怀古之情置于无限广阔的空间、时间中，长江浩荡，广阔无垠，滚滚江水奔流不止，然逝者如斯夫，千年万载与水东逝。千古风流人物亦尽被这滔滔江水冲逝不见。 宇宙的永恒与人生的短暂形成鲜明的对比。 译：大江浩浩荡荡向东流去，滔滔巨浪淘尽千古英雄人物。 （一）大江东去，浪淘尽，千古风流人物。 （2）风流人物与英雄人物是否相同? 联想∶毛泽东的《沁园春·雪》里面有俱往矣，数风流人物，还看今朝词中的风流人物有一定的政治意义，是指才能出众、品格超群、对历史发展有巨大影响的杰出人物。 风流人物指像周瑜那样装束儒雅，风度翩翩，具有英雄气概，刚柔相济、文武双全的人; 英雄人物主要指的是勇敢坚强、不怕牺牲的人。二者是有区别的。 （二）“ 故垒西边，人道是，三国周郎赤壁”是不是闲笔？ 明确：不是。如果说前边是一个气势非凡的大场景，那么，此时出现的则是一个细致精确的小场景，作为三国古战场的赤壁究竟在何处，历来众说纷纭，但可以确定的是苏东坡所写之赤壁与历史上赤壁之战的赤壁绝非一处，对此，东坡有自知之明，因此在此处点出“周郎赤壁”在西。词人将周郎和赤壁并称，已经肯定了周瑜在赤壁之战中的决定性作用，表明了词人对他的景仰。 此句在文中作用极大，既拍合词题，又为下阙缅怀周公瑾埋下伏笔。 译：那旧营垒的西边，人们说那就是三国周瑜鏖战的赤壁。 （4）赤壁的景色有什么特点？ 穿拍卷三个动词，描写出陡峭的山崖高插云霄，汹涌的骇浪搏击着江岸，滚滚的江流卷起千万堆澎湃的雪浪。 （三）乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 写山石用穿、写浪涛用惊拍都是比拟， 用雪借喻波涛，堆是数量上的夸张。 几种物象作用于视觉、听觉，引发想象，呈现出一个有声肴色、富有动感的画面。 译：陡峭的石壁直耸云天，如雷的惊涛拍击着江岸，激起的浪花好似卷起千万堆白雪。 （四）上片结尾“江山如画，一时多少豪杰”起什么作用？ 明确：“江山如画，一时多少豪杰。”这两句是上、下片转折的枢纽。“江山如画”，是对上面所描写的雄伟江山的总括评价。“一时多少豪杰”，虽赞颂周郎，但包括讴歌历代的无数英雄在内。诗人在这里，把“如画”的江山和众多的“豪杰