高二语文类文本阅读专项训练单元达标质量专项训练试卷.pdf

高二语文实用类文本阅读专项训练单元达标质量专项训练试卷 一、实用类文本阅读 1．阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 2018 年 9 月 17 日至 19 日，人工智能进入 “上海时间 ”。为期 3 天的 2018 世界人工智能 大会，吸引全球顶尖科学家、著名企业家和创新创业领军人物齐聚一堂，展示了人工智能 在无人驾驶、医疗、金融、教育等多个领域的前沿技术和广阔前景。空前的盛况、广泛的 关注，反映出人工智能对经济社会发展的重要意义。 我国连续 6 年成为工业机器人第一消费大国，人工智能市场规模年均增长率超过 40%， 语音、视觉识别技术世界领先，阿里巴巴、科大讯飞、依图等一批企业成为全球人工智能 领域的有力竞争者 ……近年来，中国人工智能发展，逐步走出了一条需求导向引领商业模式 创新、市场应用倒逼基础理论和关键技术创新的独特发展路径。但也应看到，我国企业目 前仍主要凭借丰富的数据、巨大的应用需求和开放的市场环境累积优势，而发达国家科技 行业则依旧掌控着全球人工智能的技术优势和发展趋势，并在基础理论、核心算法以及关 键设备、高端芯片方面大幅领先。这样的情况下，尤其需要我们瞄准核心关键技术和基础 前沿理论，迎头追赶、久久为功。 （摘编自《人工智能是接地气的科技力量，要下好 先手棋“ ”》，《人民日报》 2018 年 09 月 19 日） 材料二： 人工智能领域人才供需差距为何如此大？相关运用不断突破，促进各国不断部署人工智 能发展战略，但是人才培养需要有一个渐进的过程，这是人工智能领域人才供需失衡的主 要原因。得益于数据、算力和算法的集中突破，人工智能近年来开始进入落地实践阶段。 以深度学习为主要代表的人工智能技术正在语音识别、数据挖掘、自然语言处理等领域展 露强劲发展势头，相关应用突破还可能给医疗、交通、制造、金融、教育等领域带来巨 变。 正是看到其巨大潜力，全球各主要国家纷纷开始部署人工智能发展战略。美国、法国、 英国、德国、日本、俄罗斯纷纷加入新一轮人工智能技术发展的 “军备竞赛 ”。 统计显示，目前中国人工智能企业已经超过 1000 家。而根据腾讯研究院发布的《中美两 国人工智能产业发展全面解读》报告， 2017 年中国有 592 家人工智能企业，员工数量为 3.92 万人。在人才培养模式方面，由于中国高校在较长时间内没有人工智能专业，这也导 致了国内相关人才供给不足。 （《人工智能领域人才紧缺》，《人民日报》 2018 年 12 月 03 日） 材料三： 2018 人工智能促进协会（ AAAI ）会议提交和入选的论文数量 2018AI 论文加权引用概况 注：加权引用（ FWCI）是 AI 作者在该地区接收的平均引用次数，除以所有 AI 作者的平 均引用次数 （摘编自《斯坦福 2018 全球 AI 报告，七大维度数据公开》《参考消息》（ 2018 年 03 月 25 日） 材料四： 记者：如何认识目前我国学校开展人工智能教育的情况？ 李德毅：当前，高中生的人工智能教育刚刚尝试。在高等教育阶段，高职学生的人工智 能教育还处于无序状态。高职院校大多在计算机专业里开设零星的人工智能课程，教材零 乱，深浅不一，更缺少技能型、应用型训练和应用型创新工匠的培养。本科生在校学习智 能科学和技术的课程，以选修为主，一般不超过 4 个学分，仅占总学分的四十分之一，远 远不能满足社会对智能人才的需求。研究生的人工智能教育有 “高开低走