2019-2020学年下学期二年级心理与健康教学计划.pdfVIP

2019-2020 学年下学期二年级心理与健康教学计划 南坑镇大岭小学 汤泉辉 一、指导思想 以党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导， 围绕高质 量发展，因疫情原因，应上级文件要求，全国中小学延迟开学期间广泛开展线 上教学服务，统筹考虑在线教学计划，做到与开学后教学的有效衔接。为了使 开学后学校的教育教学工作能够更加顺利有序的开展，保证教学质量，结合学 校实际制定了如下的开学衔接教学计划。 二、学情分析 二年级的学生开始进入学校，接受正规的教育，接受学校正规的约束和学校 管理，接触系统的学习；开始掌握规范的，书面的语言，从形象思维逐步过渡 到抽象的逻辑思维；开始有同学、集体的观念参与学校学习，活动的生活，有 意识的集体行为，所以开展中小学心理健康教育，要立足教育，重在指导，遵 循学生身心发展规律，保证心理健康教育的实效性。 二、教材分析 本册教材具有科学性，系统性、趣味性，内容分别是“学习要专心” 、“创造 在身边”、“独立做作业”、“我愿当班干”、“诚信的我”、“同学眼中的我”、“我 能行”培养学生良好的控制力，正确认识自我。 三、教学目标 1．培养学生坚持不懈，坚韧不拔的意志品质。 2 ．引导学生正确应对挫折与困难。 3 ．学会正确认识自己，尊重自己，相信自己。 4 ．学会正常人际交往，与同学，老师，家长的良好关系。 5 ．引导学生树立发展健全人格的愿望与动机。 四、教学措施 1．坚持人人为本，根据学生心理，生理的特点及发展规律，运用心理健康 的理论和方法，开展丰富多彩的活动，培育学生良好的心理素质。 2 ．立足教育，重在指导，保证心理健康的实践性和实效性。 3 ．面向全体学生，关注个别差异，以学生为本，尊重理解学生。 五、进度安排 周次 教学内容 课时 一 学习要专心 1 二 创造在身边 1 三 独立做作业 1 四 我愿当班干 1 五 诚信的我 1 六 同学眼中的我 1 七 我能行 1 八 学业质量检测 1