学校总务工作管理内容与过程模板.doc

学校总务工作管理的内容与过程模板 学校总务工作管理的内容与过程模板 PAGE / NUMPAGES 学校总务工作管理的内容与过程模板 学校总务工作管理的内容与过程 1．学校总务管理的内容 学校总务工作，除了思想政治工作以外，大体有三部分，即办学的基本设施，授课科研的物质供应和为师生职工的生活服务。因此，学校总务管理，包括管理机构和队伍建设，实验室建 设与管理，图书情报资料的建设与管理， 校办工厂（农场）管理，财务管理，基建管理，伙食管理，生活服务管理， 医疗卫生管理，房地产管理，校舍修葺管理，设施物质管理，车辆管理，校园管 理，幼儿园管理等。在所有这些方面的管应中间，主要的有：（1）管人。管理工作是一种社会活动，管理对象中的各个不同样要素和管理过程中的各个不同样环节，都需要人去掌握和推动。管 理工作，第一是管人，这是管理工作的核心。 邓小平同志说： “所谓管理得好，主若是做好人的工作。” 因此，只有抓住做好人的工作这个根本，使全体人员明确整体的目标，自己的职责，工作的意义，互相的关系等，才能主动地、积极地、创立性地去完成任务。这就是有的管理学中提到的“人体原理”。 管人，包括对人的安排使用、培养、核查等，其核心是调动人的积极性。 用人，要唯贤是举，知人善任，用其长，避其短，使有相应才能的人处在相应能级的岗位上，人尽其才，各展其长，这 是用人的一条基本源则。特别是当前学校总务工作人员，总的看素质不高，专业人才不多。因此，领导者要有爱才之心、识才之眼、用才之胆，善于发现总务人员的长处，合理安排使用。在用人之长的同时，还要在必然范围内（不是无原则的）容人之短，而且用发展的眼光对待一个人的长处和弊端，做到要用之则信之，使他们能够放手工作，负起责任。 要使用，就得培养。学校总务的好多部门都是业务部门、技术部门，对管理人员和工作人员都有相应的业务要求。特别是在科技发展和实现现代化的要求下，总务人员中需要学习的好多。因此，必定把对人的使用和培养结合起来，要有计划地采用 多种形式和路子，组织职工学习管理， 学习各自工作的专业知识，充发散展每个人的潜藏能力，做好工作。 对人的管理要有行政措施，要有制度拘束，要有核查。就是说，对总务各种管理人员和工作人员的活动要有规定，使之围绕共同的目标，步伐一致，齐心戮力。为此，必定成立健全岗位责任制、核查制和奖惩制，并把责、权、利结合起来，使总务人员在其位，谋其政，行其权，尽其责，取其利，获其荣，惩其误。 调动人的积极性，第一是必定重视和加强思想政治工作。 要对总务职工进行马列主义、毛泽东思想和党的目标政策教育， 以共产主义为目标的理想、信念教育，为祖国实现“四化”而工 作的爱国主义教育，崇高的共产主义道德质量教育，遵纪守纪教 育，以及全心全意为授课、科研和师生职工服务的事业心等等。要弘扬我党思想政治工作的优异传统，同时要深入认识职工的思想情况，从思想政治工作的新情况和新特点出发，商议新问题，创立科学的新方法。在进行思想政治教育时，要坚持以理服人，摆事实讲道理；要坚持正面教育，成立典型，夸耀先进；要倡议职工的自我教育，互相教育，睁开经常而合适的责怪与自我责怪。其次是把物质激励和精神激励结合起来。在坚持以精神激励为 主、物质激励为辅的原则下， 给工作好的职工以必然的物质奖励，这有利于调动职工的积极性，也吻合社会主义的按劳分派原则。（2）管理。学校家大业大，需要科学管理的东西好多。比方，图书资料几十万、几百万册，仪器设施价值几百万、几千万元之 多，校舍基建面积几万、 几十万平方米， 各种车辆几十、 几百辆，各种家具设施数不胜数。这些物质都是办学的必要条件。因此，管理在学校总务管理中处于重要的地位。 管理，包括购物、贮物、使用、维修、流通等，其核心 是为学校授课、科研和其他各项工作供应物质保证。 因此能够说，学校的管理，是为完成学校既出人才又出成就的任务而及时地、 不中止地、齐备地、按质按量地供应所需物质的管理活动。这里的及时性，是由授课、科研等工作对物质需要的时间性决定的，供应不及时会影响工作，供应过早会造成积压浪费；物质供应的不中止性是由学校各项工作的连续性决定的，特别是一些花销性物质，需要不断地供应。物质供应的齐备性，是由学校总务工作 范围广、大型项目需要成套设施来决定的。 满足授课、科研需要，第一是加强仪器设施和图书资料管理。随着现代化科学技术的发展，学校授课、科研工作对仪器设施、图书资料的要求越来越高。供应先进的仪器设施和充分的图书资料，是成立和保持正常的授课、科研序次，不断提高授课水平和科研水平的重要保证。对设施的管理、是对设施的购置、安装、使用、维修、改造、更新，直至报废的全过程的综合管理，以达到降低成本、延长设施使用寿命、提高其综合效能的目的。 学校校产和物质管理，必定贯彻“制造和使用相结合”、“维