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《再别康桥》同课异构
(共4 篇)
《再别康桥》教学设计 1
教学目标:
1. 知识与技能目标:了解诗歌的三美,把握作者蕴含在诗歌中的情感。
2. 过程与方法目标: 学生诵读感受诗歌三美。 教师指导学生讨论诗歌意象蕴
含的情感。
3. 能力培养目标:新诗的欣赏方法。
教学重点:新诗的鉴赏。 分析理解诗人独具特色的意象选择。
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