普通话的音节课件.pptVIP

第五节 音节 学习要点 1. 掌握普通话音节拼写规则 2. 学会分析音节结构 3. 了解现代汉语的音节结构特点 4. 弄清声韵配合规律 音节 ? 音节 —— 交谈时听觉感到的最小语音单位。 是人们凭听觉和发音时肌肉的感觉最容易 分辨的最小语音单位。 ? yī háng bái lù shàng qīng tiān . 一 行 白 鹭 上 青 天 ? ? 从听觉角度入手，认为音节与声音的响度有 关，一个音节只有一个响度中心，在一连串 的语流里，有多少个响度中心，就有多少个 音节。 ? ? 从发音角度入手，认为音节与发音器官的张 驰有关。一个音节，发音器官是从紧张增强 到强峰再到松弛的一个过程。在一串语流里， 有多少次这样的张弛过程，就有多少个音节。 一、普通话音节拼写规则 ? ? ? ? ? ? P80 1 、隔音字母 Y 、 W 的用法 2 、隔音符号的用法 3 、省写 4 、标调法 5 、词的连写与大写 隔音字母与隔音符号 ? y 与 w 是起隔音作用的字母 , 用来区别音节界 限 . ? Xinying( 新颖 ) — xining( 西宁 ) ? danwu( 耽误 ) — danu( 大怒 ) ? ɑ o e 开头的音节，连接在其他音节后面的 时候，如果发生了音节界限的混淆，就要 用隔音符号隔开。 ? 海鸥 h ɑ i ou 皮袄 pi ɑ o 隔音字母的用法 ? i u ü 这三行的韵母单独成为音节，即零声母音节 时，需用隔音字母 y w ，以防和前音混拼。 ? 拼写：仰望无垠的宇宙 ? 分析它们的声母和韵母： ? i→y 韵头改写；韵腹加写 ? u→w 韵头改写；韵腹加写 ? ü→y 全部加写 ? 拼写：乐舞 仰卧 文言 外援 ? 分析： 标调口诀表 a 母出现别放过， 没有 a 母找 o 、 e ， i 、 u 并立标在后， i 上标调把点抹。 省写规则 ? ? ? ? ? ? iou→iu uei →ui uen →un 拼写：求稳 青山秀水 分析： 练习五：五、六 ? 大写和分词连写 专有名词的第一个字母、专用短语中每个词的第一 个字母要大写。例如： 水均益 Shui Junyi 雷锋 Lei Fen g 中华人民共和国 Zhon g hu a Renmin Gon g he g uo 每句话的第一个字母要大写。例如： 为祖国语言的纯洁和健康而奋斗！ Wei zuguo yuyan de chunjie he jiankang er fendou! 二、普通话的音节结构 ? 普通话音节实际上由五部分构成：声母、 韵头、韵腹、 韵尾、声调。由于声调附在 整个音节之上，不占音段的位置， 实际上 只有四个音段位置。 ? ? 从普通话的音节构成上看，声母、韵头和 韵尾不是音节 结构的必有要素，韵腹和声 调则是音节结构的必有要素 普通话音节结构模式 ? 普通话音节由声母、韵头、韵腹、韵尾、 声调五个部分 组成，其中，韵腹和声调是 必不可少的，而声母、韵头和韵尾 则不一 定要出现。这五部分可以出现八种组合合， 如果韵尾再 分为元音韵尾和辅音韵尾（ A B 式），普通话音节共有十二种 结构模式： ? 见下页《普通话音节结构表》 音节结构分析要注意的问题 : 1. 掌握好分析步骤，首先填写韵腹 （调号标在韵 腹上）。然后填写声母、韵头、韵尾。 2. 双字母形式不要分开。 zh ch sh ng er 3. 要把所有的省写形式恢复原型： iu → iou 、 ui → uei 、 un → uen j q x y 后的 u → ü ie ü e 后的 e → ê 4. 注意 y 或 w 开头的音节 去掉 y 或 w （去掉之后读音不变） 把 y 或 w 还原成 i 、 ü 或 u （去掉之后读音改变） 5.z c s 和 zh ch sh r 后面的 i 还原成 -i[ 前 ] 和 -i[ 后 ] 6. 用文字标明调类