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《中国古代文学史》终极笔记
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总纲与原则
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在你开始这份笔记的学习之前,我想先让你明白一件事:文学史不是死的文学史,它是
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活生生的我们的伟大作家们在文学的园地上辛勤耕耘的成果,同时更是他们心力的凝结。他
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们的所思所想,所喜所恶都原原本本地出现在了我们眼前的书上。当时活生生的感情,我希
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望大家在复习的过程中能够融入自己的感情,以作者当时的情境、身世、性格能真实处境来
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还原历史、还原作品本来面 目、最后珠串而成文学史,简言之:你们学习文学史和背诵文学
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史的途径和 目标只有一个:用自己的理解描绘文学史的轮廓,或者说叫做重写文学史。
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其实所有的学习和记忆方法都是相通的,归纳总结、联想记忆、滑稽谐音等等,文学史
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当然也不例外。我们要以最真诚的态度来对待文学史,同样的,在其中要贯穿自己对文学史
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中文学家、文学思想、文学流派、文学现象的理解。我说的重写文学史当然不是摒弃各位先
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贤的文学史研究成果,而是形成自己独到的理解,敏锐地体察到那些文学史书籍上不能言传
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出来的关于某位作家或事件的精髓,这是理解层面的。也就是说:重写文学史是一个在研读
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文学史书籍的基础上更深入一层的理解,而非解构文学史或者否定文学史。
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在记忆层面更是这样。我曾经接触到过部分考生,他们笃信的只有一条,就是 “只要
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我把文学史上的内容都背会了,考试肯定就没问题了”,我告诉他们有的考研题 目综合性非
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常强,像一套试卷最后的论述题,常常会让你横向比较两部作品或两位作品中的人物等等,
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更有类似于诗词赏析之类的题 目,这些都是文学史中所没有的。然而他会告诉我 “那我找本
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文学史真题答案的参考书,把那上面的所有题 目都背会了,不是就行了吗?”想要说的是,
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我曾经也走过同样的弯路,出于对自己记忆力的高度自信,我们常常忽略了理解知识的重要
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性。其实不管是专业课还是公共课,我们文科的东西从来不是死记硬背能够了事的,当然脑
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