部编版语文《秋天的雨》教学设计,共两课时,不愧是一等奖教案.pdfVIP

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2021-12-05 发布于湖北
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部编版语文《秋天的雨》教学设计,共两课时,不愧是一等奖教案.pdf

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文本分析：《秋天的雨》是一篇抒怀意味很浓的散文，内容丰富多彩。文中作者把“秋天的雨”作为一条线索，将秋天众多的景物巧妙地串起来，从整体上勾勒出一个美丽、丰收、欢乐的秋天。教学时要注重学生的个性化体验，引导他们自读自悟，尊重他们独特的感受、体验和理解。因而在教学过程中可以运用读一读、比一比、画一画、演一演等形式，激起学生的阅读兴趣，引导他们体会课文中生动的描写，从而感受到秋天的美好，并在理解、朗读中欣赏并积累课文美的语言。同时，要紧紧抓住语文学科的特点，注重学习过程中学习方法的指