（新人教版）2018年八年级语文上册第三单元11与朱元思书课件.pptVIP

* 与朱元思书 吴 均 1．弄清课文中出现的常用文言词语的含义，培养初步阅 读文言文的能力。? 2．积累文言语汇，反复诵读，做到熟读成诵，烂熟于心， 出口成章，培养文言语感能力。?? 3．体会文章的“结构之美、语言之美、意境之美、志趣 之美”，获得美的享受，培养审美能力。 学习目标 作者介绍 吴均（469—520），字叔庠，吴兴故鄣（今浙 江安吉）人，南朝梁文学家。出身贫寒，好学，有俊 才，通史学，善诗文。其诗清新，且多反映社会现实 之作。其文工于写景，文辞清新挺拔，不少人仿效他 的文章，称为“吴均体”。官至郡主簿，私写《齐春 秋》免官。与朱元思书》是吴均写给朱元思的书信节 选，全文已散佚，朱元思其人其事皆不可考。 南朝时，我国文坛上盛行着一种讲求辞藻、声律、 对偶的骈体文，这种文体的作品，大多追求一种形式主义 的倾向。但这些骈体文中也不乏优秀作品，《与朱元思书》 就是其中一篇出色的写景小品文。《与朱元思书》是吴均 写给朋友的一封信，但现在看到的已不是当时的完整信件。 本文见于《艺术类聚》卷七。由于文中生动细腻地描绘了 富春江的秀美风光，历来被人们当做独立成篇的山水佳作 来阅读欣赏。“与”：给。“书”：信。 背景资料 骈文又称骈体文、骈俪文或骈偶文；中国古代以字 句两两相对而成篇章的文体。因其常用四字句、六字句， 故也称“四六文”或“骈四俪六”? 。全篇以双句（俪句、 偶句）为主，讲究对仗的工整和声律的铿锵。起源于汉? 魏 。《与朱元思书》就是这样一篇骈文。 知识链接 通假字。 ①蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。（ ） ②经纶世务者，窥谷忘反。（ ） “转”同“啭”， 鸟叫声。 “反”同“返”，返 回。 古今异义。 古义：向东向西。例：从流飘荡，任意东 东西 西。 今义：指物品。 古义：附在整数词之后表示约数，左右。 许 例：自富阳至桐庐一百许里。 今义：或许，应允，赞许等。 古义：本文指飞奔的马。例：猛浪若奔。 奔 今义：奔跑。 一词多义。 上 负势竞上（ ） 横柯上蔽（ ） 无 直视无碍 （ ） 猿则百叫无绝 （ ） 百 一百许里（ ） 猿则百叫无绝（ ） 直 直视无碍（ ） 争高直指（ ） 向上 在上边 没有 不 确数，十的倍数 概数，表示多 直接 笔直 特殊句式。 省略句 　 ①从流飘荡，任意东西( ) 　　 ②急湍甚箭( ) 　 省略主语“船” 省略介词“于” 重点句子翻译。 （1）风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 风和烟都消散了，天和山变成相同的颜色。 （我乘着船）随着江流漂荡，随意的向东或向西漂流。从富阳到桐庐，一百里左右，奇异的山，灵异的水，天下独一无二的。 （2）水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。 急湍甚箭，猛浪若奔。 水都是青白色的，清澈的水千丈也可以看见底。游 动的鱼儿和细小的石头，可以直接看见，毫无障碍。湍急 的水流比箭还快，凶猛的巨浪就像奔腾的骏马。 （3）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷 忘反。 像凶猛的鸟飞到天上为名利极力追求高位的人，看 到这些雄奇的高峰，追逐功名利禄的心也就平静下来。那 些整天忙于政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘 返。 1.自/富阳至桐庐/一百许里，奇山/异水，天下/独 绝。 2.蝉/则千转不穷，猿/则百叫无绝。 3.鸢飞/戾天者，望峰/息心；经纶/世务者，窥谷/忘反 。 朗读指导 本文篇幅虽短，但很讲究章法。请简述作者的写作思路。