上交大《老年护理学》教学资料 教学课件 第二章.pptVIP

第2章 老化理论 2.2.2 老化的心理学理论 心理学观点的老化理论 1 老化的心理学理论与护理 2 第2章 老化理论 1.心理学观点的老化理论 心理学观点的老化理论 自我概念理论 人格发展理论 人的需求理论 第2章 老化理论 （1）人的需求理论 人的需求理论主要强调人的需求和动力等概念，其中最有代表性的是美国著名心理学家马斯洛（Maslow）提出的需要层次理论。马斯洛认为人类要生存和发挥其功能就必须满足一些基本需要，包括生理的需要、安全的需要、爱与归属的需要、自尊的需要和自我实现的需要。 第2章 老化理论 （2）自我概念理论 1890年，美国心理学家W.詹姆斯（W.James）首次在《心理学原理》中提出了自我概念。中国心理学家黄希庭认为，所谓自我概念，就是个人对自己各方面知觉的总和，包括个人对自己性格、能力、志趣的了解，个人与他人和环境的关系及对生活的评价等。 第2章 老化理论 （3）人格发展理论 埃里克森（Erikson）是美国哈佛大学的一位心理分析学家，他在弗洛伊德性心理发展学说的基础上于1950年提出了解释整个生命历程的人格发展理论。 第2章 老化理论 2.老化的心理学理论与护理 老化的心理学理论可以帮助护士理解老年人的行为表现。根据老化的心理学理论，护士为老年人提供服务时，不仅要关注老年期机体结构和生理功能的退行性改变，还应注意老年人的心理健康问题。 第2章 老化理论 2.2.3 老化的社会学理论 社会学观点的老化理论 1 老化的社会学理论与护理 2 第2章 老化理论 活动理论 2 次文化理论 4 连续性理论 3 3 撤退理论 3 1 1.社会学观点的老化理论 年龄阶层理论 3 5 第2章 老化理论 （1）撤退理论 撤退理论（retreat theory）由美国学者卡明（E.Cumming）和亨利（W.Henry）于1961年提出，该理论认为人的能力会不可避免地随着年龄的增长而下降，人们在步入老年期之后，将会逐渐退出并结束职业生涯，也会相对减少以往年轻时所参加的各类活动。 第2章 老化理论 （2）活动理论 1963年，美国社会心理学家哈维格斯特（Havighurst）等提出了活动理论（activity theory）。活动理论认为老年人的生理、心理及社会的需求，不会因其生理、心理及身体健康状况的改变而改变，一个人到老年时仍然期望能积极参与社会活动，保持中年生活形态，维持原有的角色功能，以证明自己仍未衰老。 第2章 老化理论 （3）连续性理论 1964年，纽加顿（Neugarten）和罗伯特（Robert）等人提出了连续性理论（continuity theory）。撤退理论和活动理论都明显存在一些问题，为了解决这些问题他们进行了研究，进而促成了连续性理论的诞生。 第2章 老化理论 （4）次文化理论 1962年，美国学者罗斯（Rose）提出了次文化理论（subculture theory）。次文化是社会学中的一个术语，它意味着与主流文化不同的文化现象。老年人作为一个在数量上越来越庞大、社会影响上越来越强烈的群体必然会形成具有特殊色彩的文化现象，并以此与青年人或中年人区别，这就是老年次文化。 第2章 老化理论 （5）年龄阶层理论 美国学者赖利（Riley）等人提出了年龄阶层理论（age stratification theory）。年龄阶层理论认为：同一个年代出生的人，其年龄、生理、心理特点和社会经历相近；而新的年龄阶层的群体不断出生，其置身的社会环境不同，对历史的感受不同。 第2章 老化理论 2.老化的社会学理论与护理 老化的社会学理论可以帮助护士从“生活在社会环境中的人”这个角度看待老年人，了解老年人生活的社会对他们的影响。在老化的社会学理论中，影响老化的因素有人格特征、家庭、教育程度、社区规范、角色适应、家庭设施、文化与政治经济状况等。 第2章 老化理论论 第2章 老化理论 老化概述 1 老化理论与护理 2 第2章 老化理论 2.1 老化概述 生活在世界上的每个人都会衰老。生物学家认为，老化是从人出生后就开始的、必然经历的过程。老化是一种自然规律，人类不可能违背这个规律。人类60～65岁时即步入老年，其身体机能便会逐渐衰退。 第2章 老化理论 2.1.1 老化的分类 老化的分类 病理性老化 生理性老化 第2章 老化理论 1.生理性老化 生理性老化（physiological aging）是指成年以后机体退化与年龄俱增的过程，是一种正常的老化现象。 第2章 老化理论 2.病理性老化 病理性老化（pathological aging）是指在生理老化的基础上，因患有某些疾病而加速了老化的过程。 第2章 老化理论 普遍性 2 内源性 4 渐进性 3 3 积累性 3 1 2.1