九年级历史第5课 第二次工业革命课件.pptx

第5课 第二次工业革命;1、了解第二次工业革命发生的背景和特点。 2、了解第二次工业革命的重大成就〔如：电的应用，爱迪生的创造，内燃机、汽车和飞机的创造，化学工业的产生。〕 3、理解第二次工业革命的深刻影响。 4．感受科学技术是第一生产力。;;;;;1.电力作为一种能源，比蒸汽动力具有哪些优点？;2、19世纪70年代，_____ 逐步取代蒸汽成为机器工厂的主要动力，标志着人类历史进入_________。 ;留 声 机;各国创造家的共同努力下，发电机、电动机、电焊、电钻、 、电车、电报等纷纷问世。;;内燃机的历史;卡尔·本茨和他创造的第一辆汽车;14;②中国近代也有一位飞行设计师＿＿ 在1910年制成了一架飞机。;19世纪末20世纪初，人们出门旅行可以使用哪些新型的交通工具？;药品;领域; 根据诺贝尔的遗嘱：“诺贝尔奖每年发给那些在过去的一年里，在物理、化学、医学、文学及和平事业方面为人类作出最大奉献者。〞;由于创造赛璐珞，海厄特在1914年获得了珀金斯奖章。; 法国 夏尔多内 化学家，工业家。;材料一：1870年—1913年英、法、美、德在世界工业生产中比重的变化〔％〕;美德领先;;第二次工业革命的影响;;战争;第二次工业革命的主要成就及其影响;19世纪六七十年代;; 材料二：在19世纪，我们就看见为了追求纯粹的知识而进行科学研究，开始走到实际的应用与创造的前面，并且启发了实际的应用和创造……科学过去是躲在经验技术的隐蔽角落辛勤工作，当它走到前面传递而且高举火炬的时候，科学时代就可以说已经开始了。 ——W.丹皮尔《科学史及其与哲学和宗教的关系》;;内 容;比一比;它们最早出现是哪一次工业革命的成果？;卡尔·本茨和他发明的第一辆汽车——奔驰专利1号车