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语文（ S）四年级下册 -教学设计
《爷爷的芦笛》教学设计
设计思路：
课文写了少年强强到海边找爷爷，并独自在爷爷的小闸屋里过夜，历经恐惧，
在爷爷的笛声中变得勇敢起来的故事。这个故事告诉学生要想健康成长，就得经
历风雨、见世面，在实际的锻炼与挑战中学会坚强。
文本情感真实，富有哲理，语言优美，有美好的意境。教学时，力求体现自
主阅读，自行探究，自我体验。在学生充分阅读的基础上，让学生归纳课文的主要
内容，说说讲了一件什么事。在整体把握课文内容后，再引导学生抓住“三次笛声”
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