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频数与频率
考点一、频率分布 (6 分)
1、频率分布的意义
在许多问题中,只知道平均数和方差还不够,还需要知道样本中数据在各个小范围所
占的比例的大小,这就需要研究如何对一组数据进行整理,以便得到它的频率分布。
2 、研究频率分布的一般步骤及有关概念
(1)研究样本的频率分布的一般步骤是:
①计算极差(最大值与最小值的差)
②决定组距与组数
③决定分点
④列频率分布表
⑤画频率分布直方图
(2 )频率分布的有关概念
①极差:最大值与最小值的差
②频数:落在各个小组内的数据的个数
③频率:每一小组的频数与数据总数(样本容量 n )的比值叫做这一小组的频率。
一.选择题
第 1 页 共 33 页
1. (2017 ·福建龙岩·4 分)在一个密闭不透明的袋子里有若干个白球.为估计白球个数,小
何向其中投入 8 个黑球,搅拌均匀后随机摸出一个球,记下颜色,再把它放入袋中,不断
重复摸球 400 次,其中 88 次摸到黑球,则估计袋中大约有白球( )
A .18 个 B .28 个 C .36 个 D .42 个
2. (2017 ·山东省德州市·3 分)某校为了解全校同学五一假期参加社团活动的情况,抽查了
100 名同学,统计它们假期参加社团活动的时间,绘成频数分布直方图(如图),则参加
社团活动时间的中位数所在的范围是( )
A .4 ﹣6 小时 B .6 ﹣8 小时 C .8 ﹣10 小时 D .不能确定
二、解答题
1. (2017 ·福建龙岩·11 分)某中学需在短跑、长跑、跳远、跳高四类体育项目中各选拔一
名同学参加市中学生运动会.根据平时成绩,把各项目进入复选的学生情况绘制成如下不
完整的统计图:
第 2 页 共 33 页
(1 )参加复选的学生总人数为 人,扇形统计图中短跑项目所对应圆心角的度数
为 °;
(2 )补全条形统计图,并标明数据;
(3 )求在跳高项目中男生被选中的概率.
2. ( ·广西百色·8 分)某校在践行“社会主义核心价值观”演讲比赛中,对名列前 20
2017
名的选手的综合分数 m 进行分组统计,结果如表所示:
组号 分组 频数
一 6 ≤m <7 2
二 7 ≤m <8 7
三 8 ≤m <9 a
四 9 ≤m ≤10 2
(1 )求 a 的值;
(2 )若用扇形图来描述,求分数在 8 ≤m <9 内所对应的扇形图的圆心角大小;
1 2 1 2
(3 )将在第一组内的两名选手记为: A 、A ,在第四组内的两名选手记为: B 、B ,从
第一组和第四组中随机选取 2 名选手进行调研座谈,求第一组至少有 1 名选手被选中的概
率(用树状图或列表法列出所有可能结果) .
第 3 页 共 33 页
3. (2017 ·广西桂林·8 分)
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