九年级历史第5课-第二次工业革命（教案）.docxVIP

总第1课时 活动课题 第五课 第二次工业革命 活动目标 知识与技能 了解第二次工业革命的创造，包括电力的广泛应用，创造家爱迪生及其创造成就，内燃机和新的交通工具汽车、飞机，化学工业和新材料的出现。理解第二次工业革命的巨大影响。 过程与方法 了解电力的应用是第二次工业革命的重要标志；理解科学技术开展对第二次工业革命的推动作用。 情感态度与价值观 通过本课的学习，使学生认识到科学技术对推动社会进步发挥的巨大作用，鼓励学生热爱科学，追求科学。 活动重点 第二次工业革命的标志及其成就 活动难点 第二次工业革命的影响 活动准备 多媒体课件 活动方法 自主学习、合作探究法 活动内容 教师活动 学生活动 设计意图 引入展导 情景导入 展示1931年10月21日,全美同时熄灯一分钟相关资料，引出课题 阅读资料，进入新课学习。 引入课题，激发兴趣 主题展导 1、要求阅读教材，迅速归纳多媒体展示的问题：第二次工业革命含义、兴起条件、时间、特点，抽生答 2、结合图片讲解：电的广泛应用及相关成就、内燃机的创造使用及新的交通工具、化学工业和新材料 3、第二次工业革命的影响 1、认真思考 2、交流讨论 3、积极作答 培养学生的归纳概括能力 认真倾听学生展示，并作适当点评 阅读教材，思考并积极答复下列问题，掌握第二次工业革命的内容 培养学生分析归纳的能力 引导学生在书上做好笔记并具体分析相关内容。 完善表格，订正知识点，做好相关笔记 强化知识，养成做笔记的良好习惯 4.反应练习 出示一个选择题和一个材料题，根据所学抽生答复相关问题。 交流讨论 答复下列问题 检查学生掌握情况，回忆答题技巧 1、结合两次工业革命比照的史实，谈谈工业革命给我们带来的启示 2、资本主义世界场形成和开展的过程 理解科技是一把双刃剑，要坚持可持续开展等 古为今用，以史鉴今 通过表格，进行知识抢答，回忆两次工业革命的知识点 完善笔记，完成学习任务 落实知识点，学会反思 平安教育 天气渐凉，及时添加衣物，谨防感冒！ 板书设计 第5课　第二次工业革命 一、电的应用——人类进入“电气时代〞 二、内燃机和新的交通工具——汽车和飞机的创造 三、化学工业和新材料 四、第二次工业革命的影响 教学反思