九年级道德与法治6.1《正视发展挑战》教学设计.docx

6.1《正视开展挑战》教学设计 课题 正视开展挑战 单元 第三单元 学科 道德与法治 年级 九年级 学习 目标 1、了解我国当前的人口状况，我国资源、环境的根本国情； 2、知道我国人口现状的根本特点和呈现出的新特点，我国面临着严峻的资源环境形势； 3、理解实施方案生育政策的意义，明确我国人口政策调整的必要性； 4、理解人口政策不是一成不变的，要随着人口结构和经济社会开展形势的变化而不断完善； 5、理解节约资源和保护环境的根本国策。 重点 我国目前的人口、资源、环境现状。 难点 人口问题、资源问题、环境问题实质上都是开展问题。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 中国在快速开展、经济腾飞的同时，人口、资源、环境问题成为制约开展的重要因素。面对挑战，中国坚持方案生育根本国策，积极调整人口政策；坚持节约资源和保护环境的根本国策，走绿色开展道路，建设生态文明。 第六课 建设美丽中国 第一节正视开展挑战 观看视频，聆听教师讲述，思考问题 视频导入本节内容，使学生易于进入本节内容 讲授新课 一、幻灯片出示课题、教学目标 二、幻灯片出示自主学习，教师巡视指导： 要求：同学们认真阅读课本 P74-80内容，结合导学案思考以下问题，并在课本上做标记，时间5分钟。 1、我国人口现状的根本特点和新特点是什么？ 2、我国为什么必须长期坚持方案生育根本国策？ 3、实行方案生育根本国策的重要意义是什么？ 4、我国为什么要调整和完善方案生育政策实施？ 5、我国面临严峻的资源环境问题主要表现在哪里？ 6、我国的资源现状〔国情〕是什么？ 7、为什么要合理利用、保护和开发自然资源？ 8、我国环境形势不容乐观的原因是什么？ 9、我国环境问题的危害有哪些？ 10、我国解决开展中的人口、资源和环境问题的态度和选择是什么？ 三、师生合作探究 (一)开展中的人口问题 探究一：P74运用你的经验 〔1〕这些公益广告涉及生活中哪些主题？ 〔2〕读了这些广告，有什么感受？ 点拨： 〔1〕保护水供源、保护野生动物、节约资源，保护环境、保护生态环境。 〔2〕①我国面临严峻的资源和环境形势:②我国在快速开展、经济腾飞的同时，资源环境危机正成为制约开展的瓶颈:③当前我国的资源和环境形势不容乐观:等 探究二：相关链接 1990年,联合国决定将每年7月11日定为“世界人口日〞。 根据联合国20xx年发布《世界人口展望》报告，当前世界人口问题严峻。20xx年世界人口突破70亿，20xx年到达76亿，预计2030年将到达86亿，2050年将到达98亿，2100年将到达112亿。 20xx年，世界人口中60岁及以上人口约962亿，到2050年这一年龄层的人口数量将到达21亿，2100年将到达31亿。 〔1〕材料说明什么人口的什么特点？ 〔2〕认识我国人口问题 点拨： 〔1〕人口数量增长过快， 人口老龄化严重。 〔2〕人口国情：我国是世界上人口最多的国家，是我国社会主义初 级阶段的重要国情。〔3〕爱国主义的本质坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。 根本特点：人口基数大，人口素质偏低，是我国人口现状的根本特点。 人口状况新特点：我国人口状况还呈现出增速趋缓、出生率低、老龄化加剧、男女性别比失衡、城分布不均衡、“独生子女〞社会问题凸显。 探究三：P75探究与分享 〔1〕阅读材料，分析数据，从国民受教育程度看，你认为我国人口文化家质的根本状况如何? 〔2〕对我国经济社会有何影响? 〔3〕我国为什么必须长期坚持方案生育根本国策？ 〔4〕实行方案生育根本国策的重要意义是什么？ 点拨： 〔1〕我国人口文化素质的根本状况：第六次全国人口普查的数据显示，我国具有大学以上教育程度的人口比例约为8.93%，具有高中教育程度的人口比例约为14.03% .具有教育程度的人口比例约为38.79元，具有教育程度的人口比例约为26.78% ,这说明我国人口文化素质偏低。 〔2〕影响我国经济开展水平；影响自然资源和自然环境利用效率；77影响中国经济开展模式和可持续开展。 〔3〕人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题。在未来相当长的时期内，我国人口众多的根本国情不会根本改变，人口对经济社会开展的压力不会根本改变，人口与资源环境的紧张关系不会根本改变。方案生育根本国策必须长期坚持。 〔4〕国家推行方案生育，使人口的增长同经济和社会开展方案相适应，有效地缓解了人口对资源、环境的压力，有力地促进了经济开展与社会进步。 探究四：探究与分享 1982年以来，我国65岁及以上人口数量逐年增加〔除1995年外〕，20xx年到达15003万人，占总人口的10.8%；0—14岁人口数量总体呈下降趋势，20xx年这一数量为23008万人；15—64岁的人