九年级道德与法治7.2维护祖国统一 (1)优秀教案.docxVIP

第七课 中华一家亲 第2框 维护祖国统一 1　教学分析 【教学目标】 知识目标 知道反对分裂的要求；理解“一国两制〞根本方针的内涵；明确完成祖国统一大业的政策 能力目标 收集材料了解香港澳门的成功实践，提高对“一国两制〞意义的认识，能为实现全国统一建言献策 情感、态度与价值观目标 充分认识国家统一、国家主权、领土完整、国家平安的重要性；能够从中华文化、中华民族的根本利益和各民族共同心愿等方面，增强维护祖国统一的情感 【重点难点】 教学重点：“一国两制〞。 教学难点：两岸关系和平开展的政治根底。 2　教学过程 一、导入新课 看材料：1.朝韩分裂，离散家属团聚活动； 2.我国近代北洋军阀混战时期老百姓生活现状图片。 思考：材料和图片说明了国家分裂危害有哪些? 二、新课讲授 目标导学一：反对分裂 1．引导学生思考：为什么要反对分裂？ 答复下列问题； 3.教师点评归纳； 4.思考：怎样反对分分裂？ 5．教师总结：(1)反对分裂，就要维护国家统一、国家主权和领土完整。(2)反对分裂，就要反对一切形式的民族分裂活动，尤其要坚决反对借民族和宗教之名搞暴力恐怖活动。(3)反对分裂，就要维护国家平安。 6．阅读教材第98页“探究与分享〞。 7．思考：(1)你从这些驻守边疆的战士身上感受到哪些优秀品质？(2)有人说：“驻守边疆、维护领土完整是战士的职责，与生没有关系，我们也做不了什么。〞你同意这种说法吗？请说明理由。 8．师生共同总结：维护国家统一，反对分裂，是爱国主义精神的具体表达，是每个公民义不容辞的责任。 目标导学二：“一国两制〞 (一)“一国两制〞的内涵 1.课前讨论：对“一国两制〞的认识。 2.教师讲解展示：“一个国家，两种制度〞，简称为“一国两制〞。“一个国家〞，是指中国是一个统一的国家，主权和领土不容分割。“两种制度〞是指在坚持一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变，实行高度自治。 3.看材料：澳门回归后取得的巨大成就？ 4.澳门取得的成就说明了什么？ ：(1)香港、澳门回归祖国以来，“一国两制〞实践取得举世公认的成功。(2)香港、澳门回归以来，与祖国内地优势互补、共同开展，共担民族复兴的历史责任，共享祖国繁荣富强的伟大荣光。 6.引导学生思考：实现祖国完全统一的重要原因？7.看新闻：“台独〞和美对台军售； 8.思考：怎样解决台湾问题，实现祖国的完全统一？ 9.总结：(1)解决台湾问题，实现祖国完全统一，是全体中华儿女的共同愿望和神圣职责，是中华民族的根本利益所在，也是维护国家主权、领土完整和民族尊严的重大原则问题。(2)世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国。“和平统一、一国两制〞是解决台湾问题的根本方针，也是实现国家统一的最正确方式。一个中国原则是两岸关系的政治根底，必须坚持“九二共识〞、反对“台独〞。(3)两岸同胞同根同源、同文同种，是命运与共的骨肉兄弟，是血浓于水的一家人。中华文化是两岸同胞共同的精神财富，也是两岸同胞血脉相连的精神纽带。(4)“人不走不亲〞，两岸同胞多走动、多交流、多沟通，增进理解、信任，有助于推动两岸关系和平开展，实现祖国的完全统一和中华民族的伟大复兴。 三、课堂总结 通过这节课的学习，我们知道了反对分裂的要求及维护国家统一反对分裂是爱国主义精神的具体表达，是每个公民义不容辞的责任；知道了“一国两制〞的内涵和意义，香港、澳门“一国两制〞的成功实践为解决台湾问题提供了样板。