《沙漠探险7日谈》幻想作文课课堂实录.docVIP

《沙漠探险7日谈》幻想作文课课堂实录 （一） 师:有一支探险队伍悄悄出发了。他们的装备极其简单，骑着骆驼，只带了干粮和水， 在茫茫沙漠中经历了7天的探险生活。 师:（出示：用水统计图）这是他们7天的用水统计图，仔细看，你看出了点什么？ 师:((指名学生说,师小结)一个探险队带着有限的水走进沙漠，尽管探险队员非常节省，但到了第四天，水还是用完了。以后整整一天，他们滴水未进，然而，从第五天起，他们似乎又找到了水，第六天起，他们竟然可以开怀畅饮了。） （二） 师：我们明白了“探险队用水统计图”的意思。现在，你们心里有什么疑问吗？ 师：当我们明白了“探险队用水统计图”的意思。现在，你们心里有什么疑问吗？ 生：探险队第4天的用水量为什么几乎为0？ 生：在没水喝的情况下可能会发生什么变故？ 生：探险队是怎么找到水的？ 生：最让人奇怪的是第7天用水量竟然创“历史新高”，这是什么原因？ 生：第一天到第四天的用水量，为什么会一天比一天下降？ …… （三） 师：(师生讨论,聚焦问题) 这个探险队是怎么找到大量的水的？ 师：我通过自己的想像，写了一段话，你认为我写得怎么样？为什么？ 天气实在是太热了，知了“热死了、热死了”叫个不停，大家渴得要命，这时候，天边出现一朵祥云，一个白胡子老爷爷飞到他们身边，笑眯眯地对他们说：你们想喝水吗？大家都争先恐后地说：“要，要……”白胡子老爷爷说了一声变，他们身边马上有了满满一桶水，探险队员高兴极了！ 生：蒋老师写得情节太离奇了，一点都不真实。 生：他们找到水得过程太容易了，不好看。 生：读起来一点也不真实，不好看。里面有许多知识性错误，例如沙漠里不可能有知了。(笑) 师：为了使想像更合理，因此四天前我就建议你们收集相关的资料，看看相关的探险小说，在沙漠中，有哪些方法可以找到水呢？大家不妨来说说。 生：留心观察野生动物活动（尤其是早晨和晚上），有昆虫、苍蝇、走兽、飞鸟的地方，附近一定有水。跟踪它们的足迹，常常可以找到地下水源。 生：在晚上，水分会凝结在玻璃、金属、鹅卵石等光滑的表面上。到第二天早晨，用布吸露水，然后拧布块，就能得到饮用水。 师: 有的探险队员在万不得已的情况下，杀了自己在沙漠中的交通工具——骆驼，喝他们的血. 生：想办法向外界求救。(师补充真实案例) （四） 师：今天我们要写一写《沙漠探险7日谈》这个故事，那是不是把你们收集到的资料挑选一则写到故事中，这个故事就是一个好故事吗？（不是）怎样的故事算好故事呢？我们一起来说一说。 师：（结合幻灯片）你们看，黄色的沙丘连绵不断，沙丘上清晰地留下了一串脚印，证实了这一行人的伟大壮举，但是，所有的人都无心自豪，因为他们断水了。在沙漠里，水就是生命的保证，水在人在，水断人亡。一个年轻的队员，不知不觉地落在了队伍的最后面，他本以为没人会注意他的举动，可是，当他偷偷地把最后一袋水拿出来的时候，所有人的目光都聚集在他的身上。我们设身处地地想一想，那位年轻的队员看到的是怎样的表情，感受到的是怎样的目光，你们能描述一下他们的表情和目光吗？ 生：一个队员投来羡慕而兴奋的目光，他所有的注意力都集中在那袋水上…… 生：一个队员投来愤怒的目光，愤怒他的自私，愤怒他偷偷地将大家生的希望藏了起来…… 生：一个队员投来欣喜的目光，不管是什么原因，总之他们还有一袋水，尽管有限，但毕竟多了一份希望。 师：年轻队员被这些目光盯的无地自容、如坐针毡，水袋脱手在地，宝贵的水渗入沙尘，瞬间无影无踪。烈日当空，所有的人都像被一张厚厚的被子捂着，很难受。要走出这沙漠，起码还要经过三四天的艰苦跋涉，前景有些黯淡，队员开始轻声抱怨。 生：一个队员嘴里轻声嘀咕着——早知道就不参加这次探险了，看来这次走不出这沙漠了…… 生：还有一个队员自言自语——最放不下的还是我的家人啊，想不到出发前和家人的聚餐竟成了最后的晚餐。 生：又有人舔了舔干裂，接上了话——这样下去，不用两天，我们就会葬身沙漠，对于我们这些热爱探险的人来说，这样的结局也算死得其所了。 师：抱怨、悲观的情绪像传染病一样在队伍中弥漫开来，大家的脚步越来越沉重。队长认为这样下去，大家就失去了求生的欲望，于是他要求队伍停下来，他要说几句话…… 生：队员们，如果大家还信任我这个队长，请大家振作精神，我这一生，十几次穿越沙漠，在我看来，目前的困难不值一提，只要我们齐心协力，我们一定能绝处逢生。 生：兄弟们，在困难面前这么快丧失信心是懦弱的表现，大家都是有经验的队员，要相信自己能走出这沙漠。 师：天色已近黄昏，每一位队员心事重重，睡不安稳，况且中间还夹杂着沙尘暴，队员们不得不挨挨挤挤地缩在骆驼的身子底下，这样可以躲避些风沙。天色微明，有一位队员拔出了身边的匕首，缓缓向骆驼走去，目光逼视着骆驼。大家都知道他要干什么。他要杀了与他们朝夕相处的骆驼，喝它们的血解渴。他