九年级道德与法治4.1夯实法治基础课件（共17张PPT）.pptx

学 ：达川区桥湾授课教师:胡天伟第四课 建设法治国家4.1 夯实法治根底交通井然有序行政服务中心一站式服务食品安全监督法庭审判 在这些公职人员辛勤付出的背后，究竟是什么保证社会生活平安、有序、自由？自主学习1.?法治的重要性有哪些〔个人、国家〕？P45、472.?法治的要求是什么？P45-46一、选择法治道路 20xx年3月30日，省凉山州发生森林火灾。在扑火行动中，27名森林消防队员和3名地方干部群众牺牲。网民尹某云在网上发布多条侮辱因公牺牲消防员的言论，造成了极其恶劣的社会影响，其行为已涉嫌寻衅滋事罪，目前已被公安机关刑事拘留，等待他的将是法律的严惩。据此，法治对个人有什么作用？P45 法治能够为人们提供良好的生活秩序，让人们能够建立起一个根本、稳定、持续的生活预期。保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由，使人们平安、有尊严地生活。 完成P45探究与分享，说说法治与你有什么关系，进一步体会法治对个人的作用。P45---46 现实生活中，侮辱英雄烈士的行为时有发生。20xx年4月27日，十三届全国人大常委会第二次会议全票表决通过了《英雄烈士保护法》，英雄烈士的姓名、肖像、名誉、荣誉受法律保护，禁止歪曲、丑化、亵渎、否认英雄烈士的事迹和精神，宣扬、美化侵略战争和侵略行为，将依法惩办直至追究刑责。20xx年5月1日起正式施行。这表达了法治的什么要求？⑴法治要求实行良法之治“法令者，民之命也，为治之本也。〞《商君书》反映社会发展的规律维护公民的基本权利良法符合公平正义要求 反映最广大要民群众的意志和利益促进人与社会的共同发展以下法律有什么共同点？良法的特征P45有人说，有了法律制度就等于有法治吗？⑵法治还要求实行善治善治：法治建立在民主的根底上，通过赋予公民更多的参与公共活动的时机和权利，实现公共利益的最大化1.法治的要求：⑴法治要求实行良法之治⑵法治还要求实行善治 即〔法治=良法+善治〕区分：1.“在民主的国家里，法律就是国王〞2.“在专制的国家里，国王就是法律〞这两种观点分别表达了怎样的治国理念？第一个强调了法律的作用，表达了法治；第二个强调了个人的作用，表达了人治 人治与法治作为两种相互对立的法律文化，下面我们以表格的形式看看两者的区别：人治、法治的比较人 治法 治基础特点原则后果个人专制和专制民主统一性、稳定性、权威性随意性、多变性、不平等性以个人意志为转移，不平等原那么法律至上，人人平等原那么不能很好的表达民意，易造成社会的不稳定。可以公平、公正的处理问题，维护民意，推动社会有序开展。 20xx年10月16日，国家药品监督管理局和吉林省食品药品监督管理局依法从严对长春长生生物科技有限责任公司违法违规生产狂犬病疫苗作出多项行政处分，没收违法多得，并处违法生产、销售货值金额三倍的罚款，罚没款共计91亿元。据此，说说法治对国家和社会有什么作用？P47法治是现代政治文明的核心，是开展场经济、实现强国富民的根本保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。〔国家〕①法治能够为人们提供良好的生活秩序，让人们能够建立起一个根本、稳定、持续的生活预期，保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由，使人们平安、有尊严地生活。〔个人〕②法治是现代政治文明的核心，是开展场经济、实现强国富民的根本保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。是实现中华民族伟大复兴的必然选择。〔国家〕③法治是人类社会进入现代文明的重要标志。追求并奉行法治已经成为现代世界各国的共识。〔世界及人类〕2.法治的意义〔作用或为什么选择走法治道路？〕P45、47自主学习二、描绘法治蓝图〔1〕怎样建设法治中国？P49-50〔2〕科学立法、严格执法、公正司法、全民守法的含义是什么？P491.中国探索法治的进程中国探索法治的进程人治社会两千多年的封建社会变法改制近代中国依法治国新中国成立后2.新中国成立，中国走上了探索社会主义法治建设的道路P47◇1978年，党的十一届三中全会提出有法可依，有法必依，执法必严，违法必究的要求。◇ 1982年，颁布并实施现行宪法。◇ 1997年，党的十五大提出依法治国，建设社会主义法治国家。◇ 1999年，依法治国载入宪法。◇ 2002年，党的十六大将依法治国基本方略得到全面落实，立入全面建设小康社会的重要目标。◇ 2007年，党的十七大提出加快建设社会主义法治国家的要求。◇ 2010年，中国特色社会主义法律体系形成。◇ 2012年，党的十八大提出全面推进依法治国。◇ 2013年，党的十八届三中全会明确提出建设法治中国的目标。◇ 2014年，党的十八届四中全会专题研究全面推进依法治国若干重大问题。(对中国法治建设作出新的战略部署，绘就了中国法治新蓝图）◇ 2018年，党中央组建中央全面依法治国委